“厘清歷史脈絡(luò)、認(rèn)清歷史事實(shí)、聽清時(shí)代脈動(dòng)，總結(jié)吸納我們黨在不同歷史時(shí)期成功應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)，不斷更新知識(shí)，開闊視野，增強(qiáng)本領(lǐng)。突出‘知行合一’，堅(jiān)持以知促行，堅(jiān)持把黨史學(xué)習(xí)教育與貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在青海考察的重要講話精神結(jié)合起來，發(fā)揮‘姓青名海’的使命擔(dān)當(dāng)，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，著力推動(dòng)青海大學(xué)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展，充分彰顯黨史學(xué)習(xí)教育的成效?！鼻嗪４髮W(xué)黨委書記俞紅賢說。

　　黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，青海大學(xué)以豐富多彩的形式開展專題學(xué)習(xí)，突出學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，將黨史學(xué)習(xí)教育與校史教育相結(jié)合，與為師生辦實(shí)事相結(jié)合，與推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展相結(jié)合，精心組織、創(chuàng)新方法，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推動(dòng)開展黨史學(xué)習(xí)教育，廣大黨員干部在接受精神洗禮的同時(shí)，勇?lián)?wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的使命，以特色為先、質(zhì)量?jī)?yōu)先，努力提升服務(wù)社會(huì)能力。

　　　1.賡續(xù)紅色精神血脈，凝聚強(qiáng)大思想共識(shí)

　　“要樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗，做新時(shí)代有為青年。更要樹立服務(wù)高原、建設(shè)高原、奉獻(xiàn)高原，到祖國最需要的地方去的思想，為振興西部作出新的更大的貢獻(xiàn)?！?021年9月，俞紅賢以《勇?lián)褡鍙?fù)興重任，爭(zhēng)做時(shí)代有為青年——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神》為主題，為學(xué)生講授“開學(xué)第一課”。

　　校黨委書記為師生講授開學(xué)第一堂思政課，已成為青海大學(xué)的傳統(tǒng)。黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，青海大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子以普通黨員身份主動(dòng)參與黨支部主題黨日活動(dòng)，帶頭分享交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，引導(dǎo)和帶動(dòng)黨員深化對(duì)所學(xué)理論的理解和認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)成果融入思想、轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。

　　在青海大學(xué)圖書館，校長(zhǎng)王光謙與民盟青海大學(xué)委員會(huì)各支部成員圍坐在一起，分享他在天安門廣場(chǎng)出席紀(jì)念建黨百年活動(dòng)的所思所感。

　　王光謙說，只有總結(jié)好過去的路，才能知道通向未來的路在哪里。黨史學(xué)習(xí)教育在內(nèi)容上要堅(jiān)持“以古照今”的原則，要善于用歷史經(jīng)驗(yàn)觀照當(dāng)前工作，要循序歷史規(guī)律以解決現(xiàn)實(shí)問題，要深入田間地頭、車間工廠、社區(qū)街道，要將學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的明辨和解決師生群眾的“急難愁盼”上。

　　在頭雁效應(yīng)下，青海大學(xué)上下思想統(tǒng)一、步調(diào)一致，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)，堅(jiān)定走好新時(shí)代長(zhǎng)征路。

　　青海大學(xué)馬克思主義學(xué)院充分發(fā)揮思政課在立德樹人中的主渠道作用，促進(jìn)思政課堂教學(xué)水平全面提升，深化教學(xué)研究和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，著力打造一流本科課程，積極推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)課堂，開設(shè)了《萬山磅礴必有主峰：中國共產(chǎn)黨為什么能》《大道之行天下為公：社會(huì)主義為什么好》《思想光芒指路明燈：馬克思主義為什么行》等公選課程，著力打造一批黨史“金課”。

　　“打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)和制度優(yōu)勢(shì)，可以作為鮮活案例，融入思政課教學(xué)，教育引導(dǎo)青年大學(xué)生知黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走?！瘪R克思學(xué)院教授周成倉在思政課中融入黨的創(chuàng)新理論，將思政課講出深度、講出真情、講出真理。

　　同時(shí)，專業(yè)課教師也將黨史學(xué)習(xí)教育融入專業(yè)課堂和日常教育教學(xué)全過程，進(jìn)一步深化課程思政建設(shè)，通過參加課程思政教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，讓186門思政精品示范課發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，不斷推進(jìn)思政課程與課程思政同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育縱深發(fā)展。

　　“我想成為一名黨課小老師?！?020級(jí)環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生馮正陽參加了學(xué)校組織的“百年黨史青年說——百生講壇”活動(dòng)?！巴ㄟ^向同學(xué)們講述中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，我對(duì)黨史有了更深的認(rèn)知，真正體會(huì)到只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國、建設(shè)中國，我為自己是中國人而感到驕傲，為自己是一名中國共產(chǎn)黨黨員而感到自豪。作為一名新時(shí)代大學(xué)生，我將不負(fù)韶華，練就過硬本領(lǐng)，成為對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)有用之人?！瘪T正陽說。

　　以“四史”教育特別是黨史學(xué)習(xí)教育為抓手，青海大學(xué)組織開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)暨“青年紅色筑夢(mèng)之旅”“學(xué)史力行 勞動(dòng)至美”等實(shí)踐育人活動(dòng)100余場(chǎng)，集中開展了“百年黨史青年說——百生講壇”主題團(tuán)日活動(dòng)，多形式、全視角唱響黨史學(xué)習(xí)教育紅色旋律。

　　百名干部帶，百門課程引，百余學(xué)生講，在紀(jì)念建黨百年的重要?dú)v史時(shí)刻，青海大學(xué)在黨史學(xué)習(xí)教育中展現(xiàn)了新時(shí)代青大人奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

　　2.百年初心歷久彌堅(jiān)，講好青海故事、青大故事

　　茫茫無際的戈壁荒灘，人煙稀少的深山峽谷……去年夏天，青海大學(xué)三江源生態(tài)一流學(xué)科百名博士走進(jìn)原子城，在“兩彈一星”理想信念教育學(xué)院開展了為期兩天的“弘揚(yáng)‘兩彈一星’精神，加強(qiáng)一流學(xué)科建設(shè)，勇攀科學(xué)高峰”主題實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。通過觀看《兩彈一星精神永放光芒》和《保密就是保生命》情景黨課，徒步體驗(yàn)二分廠和上星站，在實(shí)踐活動(dòng)中感受老一輩科研工作者熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品格和自力更生、艱苦奮斗的使命擔(dān)當(dāng)。

　　“青年教師們?cè)诨顒?dòng)中深刻感受到了熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇攀高峰的‘兩彈一星’精神，他們將為服務(wù)好青海的生態(tài)文明建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！鼻嗪４髮W(xué)黨委副書記、常務(wù)副校長(zhǎng)李麗榮說。

　　“開天辟地”“抗日救亡”“萬里長(zhǎng)征”“開國大典”“改革開放”“高舉旗幟”“百年輝煌”……為豐富黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，青海大學(xué)組織開展“重走百年黨史路”沉浸式重走黨史路活動(dòng)，千余名學(xué)生通過“共繪紅船”“給黨說句心里話”“暢談改革開放”“我和黨旗合個(gè)影”“唱支紅歌給黨聽”等形式，深入體驗(yàn)了這次形式特殊的黨史學(xué)習(xí)教育，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)了解中國共產(chǎn)黨的艱辛奮斗歷程。

　　“我是西部草原出來的一個(gè)放羊娃，今天在黨和政府的親切關(guān)懷和培養(yǎng)下，成為一名醫(yī)學(xué)科學(xué)家。我走的每一步路，我取得的每一個(gè)成績(jī)，都凝聚著黨和政府、人民對(duì)我的關(guān)懷?！睂Ⅻh史學(xué)習(xí)教育與校史教育結(jié)合起來，青海大學(xué)推出視頻《青海大學(xué)黨史故事：從放羊娃到博士后的初心使命》，講述了青海大學(xué)高原醫(yī)學(xué)研究中心主任格日力的故事：從放羊娃到醫(yī)學(xué)博士，從青藏高原到海外求學(xué)，格日力放棄國外優(yōu)越的工作和生活條件回到青海，從事高原醫(yī)學(xué)研究。在他的努力下，青海大學(xué)建立了高原醫(yī)學(xué)研究中心，成功培養(yǎng)了一批扎根西部的醫(yī)療工作者，他們參與到青藏鐵路建設(shè)醫(yī)療保障、脫貧攻堅(jiān)醫(yī)療健康扶貧、玉樹地震救災(zāi)醫(yī)療保障、治療肝包蟲病等多項(xiàng)工作中……

　　通過思政課、主題黨日等活動(dòng)，青海大學(xué)深度挖掘身邊的典型人物、典型事跡，向全校師生講述像格日力一樣為西部教育、醫(yī)療、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、農(nóng)牧業(yè)發(fā)展默默奉獻(xiàn)的青大人的感人事跡，用身邊的人和事感染影響廣大干部師生，引發(fā)學(xué)生愛黨愛國、向模范前輩學(xué)習(xí)的熱情。在榜樣的感召下，越來越多的青大師生選擇扎根西部、建設(shè)西部。

　　3.牢記“姓青名?！笔姑?，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

　　近年來，青海省正著力建設(shè)全國乃至國際生態(tài)文明高地，讓綠水青山成為青海各族人民永續(xù)享用的最大財(cái)富。在此背景下，青海大學(xué)積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，讓學(xué)科專業(yè)設(shè)置與服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密聯(lián)系。

　　依托青海省十大農(nóng)牧業(yè)科技創(chuàng)新平臺(tái)，圍繞牦牛、藏羊、青稞、馬鈴薯、油菜等十大產(chǎn)業(yè)，青海大學(xué)開展技術(shù)研發(fā)、集成和示范，選育農(nóng)作物新品種12個(gè)，推廣主導(dǎo)品種54個(gè)，推廣技術(shù)36項(xiàng)；建立扶貧產(chǎn)業(yè)基地100余處，推廣青蠶15號(hào)、青雜12號(hào)等農(nóng)作物品種50余個(gè)，推廣新品種示范種植110萬余畝，飼料轉(zhuǎn)化8400噸，新建牧草試驗(yàn)田500畝，一年生牧草良種示范推廣4950畝。同時(shí)，轉(zhuǎn)化種植養(yǎng)殖技術(shù)40余項(xiàng)，為農(nóng)牧民增收50億元以上，僅藏羊高效養(yǎng)殖技術(shù)的推廣就為農(nóng)牧民累計(jì)增收超過39億元，助力青海省脫貧攻堅(jiān)和“一優(yōu)兩高”戰(zhàn)略的有效實(shí)施，有力助推了青海省打造綠色有機(jī)農(nóng)畜產(chǎn)品輸出地建設(shè)。

　　黑土灘是高原高寒草甸獨(dú)有的生態(tài)惡化現(xiàn)象。受多種原因影響，草場(chǎng)形成黑褐色禿斑狀裸露土地，像癌癥一樣擴(kuò)張。這不僅破壞了生態(tài)環(huán)境，也制約著當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)的持續(xù)發(fā)展。

　　為此，青海大學(xué)圍繞三江源生態(tài)保護(hù)、黑土灘治理、水資源治理、木里煤礦治理等開展研究，治理退化高寒草地面積3106.5萬畝；主導(dǎo)治理“黑土灘”退化草地15萬畝、黑土山退化坡地3.5萬畝，示范推廣522萬畝；恢復(fù)高寒礦區(qū)植被面積2000畝，輻射帶動(dòng)5萬畝；順利完成礦坑種草復(fù)綠3萬畝任務(wù)。2021年8月調(diào)查結(jié)果顯示，平均出苗每平方米達(dá)到萬株以上，為我國高原高寒高海拔地區(qū)礦山修復(fù)提供了借鑒與示范，具有一定的指導(dǎo)意義，為青海生態(tài)環(huán)境保護(hù)提供智力支撐。

　　“扎根青海，發(fā)掘高原問題，解決高原人民生活生產(chǎn)、社會(huì)發(fā)展及生態(tài)保護(hù)等難題始終是青海大學(xué)的立校之本。”王光謙說。黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，青海大學(xué)牢記“姓青名?！钡氖姑?，立足國家發(fā)展的大局、著眼服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全局，將習(xí)近平總書記考察青海時(shí)的重要講話精神和指示批示精神作為黨史學(xué)習(xí)教育的首要政治任務(wù)，并將其轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展、服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　《光明日?qǐng)?bào)》（ 2022年01月05日 05版）