光明網(wǎng)評(píng)論員：6月27日，網(wǎng)傳一名學(xué)生三次考上北大，三年共賺200萬(wàn)元獎(jiǎng)金，相關(guān)高考喜報(bào)截圖引發(fā)了網(wǎng)友熱議。

　　網(wǎng)傳截圖顯示，喜報(bào)發(fā)布者為廣東省化州市青鳥(niǎo)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。該校學(xué)生全炫宇在今年的高考中，憑借694的高分?jǐn)孬@茂名市高考狀元，考上北大。備注信息顯示，全炫宇在2020年就考上了北大，2021年在湛江一民校復(fù)讀，再度考上北大。前后三年間，該名學(xué)生三次考上北大，狀元獎(jiǎng)勵(lì)金額累計(jì)200萬(wàn)元。目前化州市教育局已經(jīng)了解到網(wǎng)傳有關(guān)情況，相關(guān)部門(mén)也已經(jīng)成立了工作組，緊急開(kāi)展調(diào)查工作。

　　連續(xù)三年考北大，進(jìn)入頂級(jí)學(xué)校如探囊取物，這個(gè)學(xué)生實(shí)在不同尋常。而更不尋常的當(dāng)然是他為何要考三次，這實(shí)在不合情理。據(jù)他的同學(xué)說(shuō)，他復(fù)讀是因?yàn)闆](méi)選到心儀的學(xué)校專業(yè)；很自然地，也有人質(zhì)疑他是“職業(yè)考霸”，利用超高智商在牟利。

　　但無(wú)論哪種情況，都很難說(shuō)這個(gè)學(xué)生哪里違規(guī)了。高考，是他的法定權(quán)利，退學(xué)、復(fù)讀當(dāng)然也是；獎(jiǎng)金，也是他憑本事掙的，是當(dāng)?shù)匾l(fā)給他的；即便有人懷疑他是高考移民，比如曾在衡水中學(xué)讀書(shū)，也沒(méi)法說(shuō)明存在什么問(wèn)題。

　　這個(gè)學(xué)生所做的一切，從現(xiàn)有信息看，雖然不盡合情合理，但都是合法合規(guī)的。讓他如此吸引眼球的原因其實(shí)只有一個(gè)，他太適應(yīng)高考的模式了，他是這套考試機(jī)制下毫無(wú)疑問(wèn)的成功者。高考設(shè)計(jì)了一套“游戲規(guī)則”，自然也會(huì)出現(xiàn)極為精通這套規(guī)則的人。這讓人嫉妒，但也應(yīng)當(dāng)服氣。

　　即便如此，這起事件也很難說(shuō)是沒(méi)有可議之處的。人們總會(huì)覺(jué)得這個(gè)故事有一些反常，有些難言滋味。

　　比如他通過(guò)高考掙了200萬(wàn)獎(jiǎng)金?！爸R(shí)帶來(lái)財(cái)富”，簡(jiǎn)直沒(méi)有比這更直白而刻露的表達(dá)了，現(xiàn)有信息似乎還說(shuō)不清這個(gè)錢(qián)是哪來(lái)的，是學(xué)校給的還是地方獎(jiǎng)勵(lì)的，但這讓人迷惑：為什么一個(gè)學(xué)生考得好、智商高，就要給他錢(qián)呢？他創(chuàng)造了什么商品與服務(wù)，增進(jìn)了社會(huì)福利嗎？恐怕都談不上，但為何就要獎(jiǎng)勵(lì)他？

　　不過(guò)，相信所有給他獎(jiǎng)金的人，都算清楚了這筆帳。他或許成了成績(jī)，也可能成了政績(jī)。他的獎(jiǎng)金也自然會(huì)有買(mǎi)單的人，或是其他學(xué)生的學(xué)費(fèi)，或是當(dāng)?shù)氐墓藏?cái)政?！翱嫉煤镁湍軖赍X(qián)”，看上去路徑簡(jiǎn)單，但背后的邏輯可能比我們想象得復(fù)雜。“教育經(jīng)濟(jì)學(xué)”經(jīng)過(guò)一套復(fù)雜的計(jì)算，給這位學(xué)生貼上了標(biāo)簽、標(biāo)記了價(jià)格。

　　當(dāng)然，不必苛求這位學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)與否并不是他能決定的，不是他也會(huì)有別人拿走這些獎(jiǎng)金。只不過(guò)，這個(gè)令人有些瞠目結(jié)舌的金額，還是說(shuō)明我們理想中的教育，落到現(xiàn)實(shí)里是極為功利的；我們希望教育光風(fēng)霽月，多少也有些一廂情愿，至少在這個(gè)故事里不是這樣。

　　重金獎(jiǎng)勵(lì)，雖然讓人艷羨，但也讓人有些壓抑。并不富裕的地方，不惜砸下重金獎(jiǎng)勵(lì)好學(xué)生，可以想想看，那會(huì)是一幅怎樣的教育場(chǎng)景呢？任何價(jià)格都會(huì)受供求關(guān)系的影響，高考獎(jiǎng)金越驚人，那里其他學(xué)生的出路怎樣，越不難設(shè)想吧。