作者：智春麗

　　不久前，清華大學(xué)藝教中心新年聯(lián)歡會上，保潔員邢國芹上臺彈奏鋼琴曲《我的中國心》，臺下掌聲雷動。視頻上傳網(wǎng)絡(luò)后，“清華保潔阿姨彈奏我的中國心”上了熱搜?！爸R為所有人敞開大門”“平凡的崗位也可以閃閃發(fā)光”……這是網(wǎng)友們的感動。

　　保潔阿姨的琴聲為何打動了這么多人，仔細(xì)想想，耐人尋味。

　　感動首先源于熱愛。55歲的保潔阿姨，身穿工作服、雙眼微閉，手指在黑白琴鍵上跳動，這幅畫面就是對“熱愛”的生動詮釋。邢國芹的學(xué)琴經(jīng)歷，沒有咬咬牙的堅(jiān)持，只有沉醉其中的享受。她接受采訪時(shí)表示，自己不懂樂譜，每天工作結(jié)束后就在一臺長期不用的“走音”鋼琴上摸索，“今天彈得不好，明天繼續(xù)練”“彈得肯定不準(zhǔn)，但我很開心”。

　　藝術(shù)技巧也許有門檻，但人們對美好事物的熱愛是平等的?！拔壹蚁闯幊剡厴洌涠浠ㄩ_淡墨痕”，熱愛加上堅(jiān)持，往往會產(chǎn)生不可思議的成果。于個(gè)人而言，這種熱愛是提升自我的動力；于社會而言，這種熱愛能匯聚成向上向善的文明風(fēng)尚。

　　感動背后也有社會情緒的共鳴，那就是人們對更豐富的精神文化生活的向往。不僅是邢國芹，身處平凡崗位的普通人，因?yàn)闊釔鄱鴪?jiān)持學(xué)習(xí)的故事屢屢刷屏：農(nóng)民工吳桂春在東莞圖書館留言，“想起這些年的生活，最好的地方就是圖書館了”；3年背誦1.5萬多個(gè)外語單詞，北京大學(xué)保安許文龍“不管在什么崗位上，都要學(xué)習(xí)”；8年創(chuàng)作100多幅粉筆畫，南京大學(xué)宿舍管理員吳立娣“拿起掃帚是生計(jì)，拾起畫筆是生活”……他們的“不務(wù)正業(yè)”，獲得的往往是贊美和鼓勵，這是社會情緒的正向振蕩。

　　感動之余，保潔阿姨的琴聲也引發(fā)思考：像邢國芹一樣對藝術(shù)、對知識心懷熱愛的普通勞動者還有很多，怎么才能為他們創(chuàng)造更多的有利條件？

　　繼續(xù)完善公共文化服務(wù)體系，升級精神文化供給能力是應(yīng)有之義。目前我國所有的公共圖書館、文化館、文化站、美術(shù)館和90%以上的博物館已免費(fèi)開放，“十三五”期間中央財(cái)政每年投入資金20多億元，用來支持基層公共文化場館免費(fèi)開放。按照“十四五”規(guī)劃綱要的部署，要創(chuàng)新實(shí)施文化惠民工程，提升基層綜合性文化服務(wù)中心功能，廣泛開展群眾性文化活動。

　　有了更多免費(fèi)開放的場館，有了更多精準(zhǔn)的文化惠民活動，熱愛知識和藝術(shù)的種子，才能更加蓬勃地生長起來。（智春麗）