世界讀書日|我們?yōu)楹味喿x?讀書會(huì)讓你快樂嗎?
中新文娛北京4月23日電(記者 王詩(shī)堯)繁忙的現(xiàn)代社會(huì),你還有時(shí)間讀書嗎?紙質(zhì)書、電子書、有聲書……人們可以閱讀的方式日益增加,但可供閱讀的時(shí)間卻在不斷減少。
4月23日是“世界讀書日”,今天你能否能抽出時(shí)間,與“書本”共同慶祝這個(gè)節(jié)日?
讀書似乎并不快樂?
但我停不下來(lái)……
現(xiàn)就讀于北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的Echo,是一名博士在讀生。學(xué)生時(shí)代的她就是那個(gè)可以輕松取得高分的學(xué)霸。在別人奮筆疾書、做著寫不完的習(xí)題時(shí),她的課外讀物已經(jīng)從新概念作文、萌芽,讀到懸疑、虛構(gòu)類小說(shuō)。
Echo覺得自己文筆最好的時(shí)候,就是高中那段時(shí)間,“當(dāng)時(shí)老師還夸過我文筆好,但是現(xiàn)在好像再也寫不出那種文筆的文章了”。
她覺得可能是因?yàn)楝F(xiàn)在看論文多些,寫東西時(shí)追求邏輯性,反而不像以前那樣能共情了。
時(shí)間似乎真的有魔力,雖然Echo覺得自己在寫作上的共情能力減弱了,但她也不否認(rèn),隨著年齡漸長(zhǎng),對(duì)于年少時(shí)讀過的名著又有了許多新的感悟。
前陣子,Echo和學(xué)妹曾討論過一個(gè)話題:“到底要不要給小孩讀高深的書”。
她拿《簡(jiǎn)·愛》舉例,“小時(shí)候沒有什么感受,看過就完了。長(zhǎng)大之后再來(lái)看這本書,我會(huì)覺得就是要追求平等,愛應(yīng)該是平等的。我最近再拿出來(lái)看,又推翻了之前的觀點(diǎn),好像是不是我們太執(zhí)著于、或太強(qiáng)調(diào)平等?自我是不是在某些程度上也是自卑的表現(xiàn)?”
對(duì)于長(zhǎng)大后的讀書感悟和小時(shí)候不同,她歸咎于“可能是我沒有以前快樂”。她覺得以前的自己更能沉浸在讀書的情緒里,看書時(shí)眼前會(huì)有畫面感。
但現(xiàn)在很多時(shí)候看書好像沒過腦,即使讀到觸動(dòng)情緒的地方,她需要不斷重復(fù)地閱讀、反復(fù)地看,“你就想搞明白它到底是哪里觸動(dòng)我,為什么會(huì)在這一點(diǎn)停留下來(lái),然后就要思考很久,但其實(shí)這并不快樂。”
即使嘴里不斷說(shuō)著“不快樂”,Echo卻覺得自己無(wú)法停止讀書,她形容這種感覺是“痛并快樂著”。
最開始想要讀書,是因?yàn)樗X得每天社交媒體不斷推給她同質(zhì)化的東西,實(shí)在太無(wú)聊了,所以想看一些新鮮的事情,讓自己多思考、多感受。
“起初我是出于想讓自己更幸福一點(diǎn),才開始讀書的。但是你知道,讀書的過程很痛苦,尤其在引發(fā)一些思考的時(shí)候,其實(shí)本質(zhì)上并沒有開心地思考這件事。”
但又是這種“痛苦”讓她覺得自己在活著,所以還是會(huì)習(xí)慣性地去讀書,加深自己與世界的聯(lián)系。
分享一本書籍
收獲一個(gè)秘密
采訪中重復(fù)著“不快樂”的Echo,其實(shí)還分享了兩個(gè)幸福的小故事。
她說(shuō),自己身邊有一位特別自信的朋友,“沒有任何人能夠撼動(dòng)她的自信”。Echo特別羨慕這種性格,當(dāng)她讀到某本書中出現(xiàn)類似性格的人物時(shí),總會(huì)不自覺地代入這位朋友。
“這樣其實(shí)在某些程度上挺好的,于我自己而言,這讓我跟她的關(guān)系更密切,好像我跟她有一個(gè)小秘密的感覺,雖然她并不知道?!?/p>
Echo還提到一個(gè)最近喜歡的男生。她在讀到《夜晚的潛水艇》這本書時(shí)就想到了他,然后購(gòu)買了這本電子書贈(zèng)送給他。
“雖然我知道他不是一個(gè)愛讀書的人,或許根本不會(huì)看。但我是一個(gè)分享欲超強(qiáng)的人,分享出去我就已經(jīng)很滿足了。我就是有一個(gè)感覺,如果他看了,那就是他賺到了。”
分享書籍能否促成一段愛情?目前在北京理工大學(xué)通信工程專業(yè)讀研一的吳磊對(duì)此表示贊同。
“印象里我只和一個(gè)人在讀書方面有比較多的交流,她是我的高中同學(xué)、也是我現(xiàn)在的女朋友。”
高中時(shí)吳磊突然迷上東野圭吾,一下子買了很多書?!坝幸惶煳彝蝗话l(fā)現(xiàn)她有一本《白夜行》,正好我沒看過。當(dāng)時(shí)圖書館沒有,我也沒買,就和她約好借來(lái)看。”
后來(lái)兩個(gè)人買了什么新書就會(huì)交換分享,也經(jīng)常在一起聊天,“聊(兇手的)作案手法,聊作者想表達(dá)的內(nèi)容,聊自己的感受等等?!?/p>
再后來(lái),吳磊發(fā)現(xiàn)兩人在電影、音樂等方面很聊得來(lái),就慢慢變成了很好的朋友?!霸谝黄鹗呛芫靡院蟮氖铝恕,F(xiàn)在我看書比之前少了,不過有時(shí)看完也會(huì)寄給她看。自己買《博物》看也會(huì)給她帶一份?!?/p>
內(nèi)卷&治愈
讀書皆可為
“太卷了!”在某“互聯(lián)網(wǎng)大廠”工作的Judy每天晚上9點(diǎn)下班,已經(jīng)是她們組最早下班的人。
Judy嘴上說(shuō)著“抗拒被卷”,實(shí)際上早就卷進(jìn)這場(chǎng)名為工作的風(fēng)暴。“每次搬工位,最多的東西就是書”,因?yàn)樯硖幩蚕⑷f(wàn)變的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),可能一不小心就跟不上時(shí)代的節(jié)奏,為了不讓自己成為被落下的人,只能不斷地汲取知識(shí)。
“但是互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)行業(yè),更新迭代實(shí)在太快了,很多專業(yè)知識(shí)其實(shí)書籍上都沒有,或者是等書籍出來(lái)之后,風(fēng)口已經(jīng)過去了。”
即使這樣,Judy仍保持著學(xué)習(xí)熱情,而且公司每個(gè)季度還可以申請(qǐng)讀書基金,她會(huì)利用好這份補(bǔ)助,購(gòu)買工具書。
矛盾的Judy一邊在不自覺地“被卷”,一邊又覺得工作的根本目的是為了更好地生活?!叭绻@個(gè)工作讓我的生活一團(tuán)糟,那對(duì)我而言就沒啥意義了?!?/p>
所以,周末時(shí)她會(huì)選一個(gè)陽(yáng)光很好的午后,讀一些舒緩情緒的書籍,“最近我在讀一個(gè)博主推薦的書——汪曾祺的《生活,是很好玩的》,它講的是美食、植物、舊事,一些明明很普通的事情,在他的眼里都特別有趣。”
提到購(gòu)買這本書的原因,Judy說(shuō)自己也想感受這種日常的樂趣,無(wú)奈沒有時(shí)間,只好在書里“過過癮”。
而待業(yè)在家9個(gè)月的王芳,目前最不缺的就是時(shí)間。她在休息的這段時(shí)間,補(bǔ)上了之前一直想讀的書籍。
“之前和科技迷的朋友聊過很火的《三體》,但一直沒有時(shí)間,這次終于讀完了!還有《巨人的隕落》一共三部曲,也是我近期看完的大部頭作品。”
多出許多個(gè)人時(shí)間固然很好,但時(shí)間久了難免也會(huì)產(chǎn)生焦慮。王芳覺得,讀書在一定程度上緩解了她的待業(yè)焦慮,“一方面讀書會(huì)給我一種自我充實(shí)的感覺,另一方面我也會(huì)通過書中某些和我比較相似的人物經(jīng)歷,獲得新的感悟?!?/p>
她拿之前讀過的《月亮與六便士》舉例:“這本書的主人公是畫家高更,他為了實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)追求,放棄高薪穩(wěn)定的工作,雖然最終可能處在一個(gè)外人看來(lái)貧困潦倒的狀態(tài),但是他走在自己想要的那條路上。”
王芳覺得她可以從一些人物身上,汲取到生活的靈感,當(dāng)面臨焦慮或者迷茫的時(shí)候,會(huì)讓自己感覺沒有那么孤單。
孩子是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力
我想成為更好的人
“每天只有1-2個(gè)小時(shí)是屬于我自己的時(shí)間?!鄙頌楣珓?wù)員的圈圈,在成為媽媽以后,生活愈發(fā)忙碌。
現(xiàn)在的圈圈是一個(gè)兩歲孩子的母親。被問到最近在讀什么書的時(shí)候,她說(shuō):“當(dāng)媽媽以后,我讀的書基本上都是育兒相關(guān)的書籍”。
“最近我比較想看‘關(guān)于孩子在敏感期應(yīng)該注意哪些事情’這種內(nèi)容的書?!彪m然孩子才兩歲,但圈圈覺得已經(jīng)到了他人生的第一個(gè)叛逆期,她希望借助書籍了解相關(guān)知識(shí)。
不過,現(xiàn)在孩子還無(wú)法說(shuō)出一句完整的話,這是讓她最發(fā)愁的事情?!拔胰タ催^醫(yī)生,也查找了一些書籍了解,知道這種情況在合理范圍內(nèi),多少緩解了焦慮。”
為了鍛煉孩子的語(yǔ)言能力,她買了點(diǎn)讀筆、點(diǎn)讀書,這樣孩子可以跟著學(xué)發(fā)音、朗讀。
雖然現(xiàn)在因?yàn)楹⒆犹?,沒有閑暇時(shí)間,但是圈圈已經(jīng)下定決心,等孩子再大一點(diǎn),不用自己這么操心的時(shí)候,她要開始自己的讀書計(jì)劃。
“父母是孩子最好的老師,我希望通過自己培養(yǎng)一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣去影響孩子。如果我能更優(yōu)秀一點(diǎn),就可以成為孩子的榜樣。說(shuō)實(shí)話,當(dāng)媽媽之前我自己也活得很隨便,但是因?yàn)檫@個(gè)孩子,我現(xiàn)在想成為更好的自己。”(完)
(文中受訪者為化名)
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