今天我們需要什么樣的禮樂文化
去年“七一勛章”頒授儀式上,紅毯鋪道,紅旗漫卷,在國賓護衛(wèi)隊護送下,英雄們前往人民大會堂,登上授勛臺。看到電視屏幕上閃現(xiàn)“國家最高禮遇”那一瞬間,我們百感交集。
今年北京冬奧會開幕盛典上,雪花飛舞,火炬點燃,煙花綻放,中國在冰雪的世界,向世界張開熱烈的臂膀。當冰雪之約如遇而至的那一刻,我們激動萬分。
禮序乾坤,樂和天地。一場場盛大莊嚴、氣勢恢宏的儀式,彰顯著中國的禮樂文化。
“樂者,天地之和也;禮者,天地之序也?!倍Y樂文化是中華文明的根基與靈魂。西周開國之初,周公制禮作樂,奠定了中國傳統(tǒng)文化的基調(diào)。如今,在新的時代環(huán)境下,中華禮樂文化仍然具有強烈的現(xiàn)實意義和時代價值。
當然,一提起禮樂文化,一些人可能會想到封建禮教,如“克己復(fù)禮”“三綱五常”“男尊女卑”。這些都是傳統(tǒng)禮樂文化中的消極內(nèi)容。對于傳統(tǒng)禮樂文化,我們要在全面分析、研究的基礎(chǔ)上,重新考訂梳理、去蕪存菁,既要整理挖掘其中積極、合理、有價值的思想資源,也要警惕其中消極、落后的文化糟粕,并予以揚棄。比如,古代的禮制,過于強調(diào)人與人之間的等級差別,具有服從、統(tǒng)一、強制等特點,這在一定程度上限制了人的自由與全面發(fā)展,也不符合社會主義核心價值觀中“平等”的理念。再比如,古時有很多繁文縟節(jié),見面、告別時要“三請三辭”,對同一個人在不同場合稱呼不一樣,這些在現(xiàn)代社會容易讓人望而生畏。其實,有些禮儀流程在互相尊重的原則下,是可以簡化變通的。總之,為滿足現(xiàn)代人的需求,我們要推動傳統(tǒng)禮樂文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
在宏觀層面,我們應(yīng)有計劃地建立和規(guī)范一些禮儀制度,如升國旗儀式、成人儀式、入黨入團入隊儀式等,利用重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等,組織開展形式多樣的紀念慶典活動,傳播主流價值,增強人們的認同感和歸屬感。
在古代,禮樂文化是廟堂之上的“陽春白雪”,普通老百姓只能對其“敬而遠之”?,F(xiàn)代社會,禮樂文化要想在和諧社會關(guān)系、增強價值認同等方面發(fā)揮實際作用,需要在微觀層面,引導(dǎo)普通人將禮樂文化內(nèi)化于心、外化于行。
在推廣普及禮樂文化方面,學(xué)校和媒體應(yīng)該發(fā)揮更大作用。近些年,一些大學(xué)圍繞培育和弘揚禮儀文化,開發(fā)出大量現(xiàn)代禮儀課程,受到學(xué)生和社會人士的熱烈歡迎。比如,湖南大學(xué)袁滌非老師的《現(xiàn)代禮儀》視頻公開課,開課7個學(xué)期,就有近70萬人次選修。很多中小學(xué)把禮儀文化教育融入“立德樹人”的全過程,持續(xù)在日常生活中幫助學(xué)生確立符合禮儀文化規(guī)范的行為方式。這些年,“高雅藝術(shù)進校園”活動也在持續(xù)開展,提升了學(xué)生們的審美情趣,陶冶了學(xué)生們的道德情操。
媒體方面,山東廣播電視臺日前推出的全國首檔中華禮樂傳習(xí)節(jié)目《中國禮 中國樂》也進行了積極探索。節(jié)目一方面在輕松愉快的氛圍中解讀傳統(tǒng)禮樂知識,另一方面積極推廣適合現(xiàn)代人生活的中華新禮儀。比如,在《婚禮》篇中,結(jié)合傳統(tǒng)婚禮中“同牢合巹”“撒豆撒帳”等習(xí)俗,推出以“傳席、撒谷豆、拜禮、卻扇、盥手、合巹、結(jié)發(fā)、執(zhí)手、敬茶”為主要內(nèi)容的新中式婚禮;在《尊師禮》篇中,設(shè)計了“正衣冠、獻桃枝、敬茶、訓(xùn)誡、贈書”等現(xiàn)代拜師禮儀;在《相見禮》篇中,展現(xiàn)了“拱手禮”“執(zhí)手禮”“疊手禮”等符合中華審美的相見禮儀。
無論是傳統(tǒng)禮樂文化,還是新推出的現(xiàn)代禮儀,要想在現(xiàn)代社會扎下根、傳下去,都要與現(xiàn)代人的生活相適應(yīng),與社會主義核心價值觀相契合?!吨袊Y 中國樂》中的《成人禮》篇,從花木蘭從軍出征保家衛(wèi)國,講到排爆英雄張保國的女兒張汝佳女承父志選擇當警察,讓人看到“愛國敬業(yè)”等價值觀念從古至今其實一直是貫通的。
禮樂文化很古老,上下幾千年;禮樂文化又很年輕,它活在當下,也用在當下?!俺邪俅鞫鴷醍斀裰儭保厥岸Y樂文化在現(xiàn)代社會的應(yīng)用價值,踐行“人文化成”的使命任務(wù),需要學(xué)校、媒體、專家學(xué)者等一起進行更多探索。
(作者:殷慧,系湖南大學(xué)岳麓書院哲學(xué)系主任、教授,國家社科基金重大項目“中國禮教思想史”首席專家)
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