為進一步發(fā)揮廣大勞模工匠以及各行各業(yè)先進人物的榜樣引領(lǐng)作用，推動深化“三全育人”改革，在“大國工匠進校園”“勞模進校園”等活動基礎(chǔ)上，中華全國總工會、教育部近日聯(lián)合印發(fā)《中華全國總工會辦公廳 教育部辦公廳關(guān)于大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神 深入開展“勞模工匠進校園”行動的通知》（以下簡稱《通知》），決定聯(lián)合實施“勞模工匠進校園”行動。

　　《通知》指出，行動以深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神為重點，將作為工會系統(tǒng)大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神的重要任務(wù)持續(xù)推進，作為各級各類學校加強勞動教育的重要途徑和常態(tài)化舉措持續(xù)深化。

　　《通知》要求，各級工會和教育部門要以線上線下結(jié)合、線下為主的方式，推動行動分級實施、分類推進，擴大行動覆蓋面。在大中小學設(shè)立勞模工匠兼職輔導(dǎo)員，講授“開學第一課”、班會課等，開展“致敬勞模交流會”“工匠課堂”“勞模家長上講臺”等主題班會，引導(dǎo)學生努力成為立大志、明大德、成大才、擔大任的時代新人。在職業(yè)院校開設(shè)“勞模工匠大講堂”，在職業(yè)教育活動周期間做好“勞模工匠進校園”活動，進一步強化職業(yè)院校的“職業(yè)”底色，引導(dǎo)學生成長成才。在高校設(shè)立勞模工匠兼職導(dǎo)師，鼓勵思政教師進企業(yè)，支持高校在勞動教育實踐基地開展相關(guān)勞動實踐，培養(yǎng)熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。鼓勵有條件的學校積極組織學生到各類勞動教育實踐基地開展活動，充分利用線上平臺進行評價激勵。

　　各級工會將把行動作為發(fā)揮勞模工匠示范引領(lǐng)作用的“大舞臺”，不斷拓展和建設(shè)勞動教育實踐基地，積極組織勞模工匠投身勞動教育，發(fā)掘推薦能講善講樂講的勞模工匠參與行動，做好勞模工匠的培訓和服務(wù)，并積極引導(dǎo)和鼓勵各類企業(yè)參與到行動中來。

　　《通知》明確，行動力爭用5年左右時間，實現(xiàn)在大中小學全貫通，在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育全覆蓋，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神的機制不斷健全，勞模工匠兼職教師隊伍不斷壯大，支持勞動教育有效開展的各類資源不斷豐富。為營造良好工作氛圍，全總、教育部將聯(lián)合開展示范性活動，聯(lián)合指導(dǎo)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺，每年遴選發(fā)布經(jīng)典案例和優(yōu)秀案例加以宣傳推廣。