職教院校走出的金牌工匠
中國制造、中國創(chuàng)造不能沒有能工巧匠的支撐。這兩天,以“技能成才 技能報國”為主題的第二屆全國技能大賽在天津舉行。來自全國36個代表團的4000多名選手參加109個比賽項目的角逐。這是新中國成立以來舉辦的賽事規(guī)格最高、競賽項目最多、參賽規(guī)模最大、技能水平最高、影響范圍最廣的綜合性國家職業(yè)技能賽事。選手們都有哪些高超技能,又經(jīng)歷過怎樣的磨煉呢?今天,我們來看三位選手的故事。
王浩是四川代表隊的焊接選手,也是第一屆全國技能大賽焊接(世賽選拔)項目的冠軍。這次他參加的是焊接(國賽精選)項目,奪冠呼聲很高。王浩是中國十九冶集團下屬分公司的一名焊接高級技師,別看他今天游刃有余,7年前第一次接觸焊接的經(jīng)歷卻讓他苦不堪言。
中國十九冶集團有限公司職工 王浩:醒來之后,就發(fā)現(xiàn)眼睛睜不開,閉著一直流眼淚,我想我是不是學(xué)不了焊接。
可讓人沒想到的是,4年后,王浩竟然一舉奪得全國冠軍。這一路他到底是怎么逆襲的呢?2016年,王浩得知上技工院校可以學(xué)到實用技術(shù),好就業(yè),還可以享受到一系列好政策,于是決定進入攀枝花技師學(xué)院學(xué)習(xí)焊接專業(yè)。這所學(xué)院是中國十九冶集團創(chuàng)辦的,采用校企聯(lián)合辦學(xué)模式,學(xué)生畢業(yè)后還有機會進入集團工作。
攀枝花技師學(xué)院招就處處長 翟軍:為學(xué)生減免學(xué)雜費的同時,為學(xué)生提供每年每生3000元的生活補助,解決了像王浩這一類學(xué)生繼續(xù)就讀優(yōu)質(zhì)教育的后顧之憂。
2016年以來,四川在技工教育方面已累計投入近25億元,讓無數(shù)像王浩這樣的年輕人獲得了繼續(xù)教育、學(xué)習(xí)技能的機會,同時也為他們打通了從學(xué)校到企業(yè)的通道。
四川省人力資源和社會保障廳副廳長 劉曉博:省內(nèi)部分地區(qū)還出臺了免住宿費等優(yōu)待政策。總的來講,一般學(xué)生可以享受到每年四五千元的補助,表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生可以享受到一萬元左右的獎勵和補助,同時為了鼓勵技工院校的學(xué)生參與國家的技能大賽,成都市等地還出臺了給予國賽和市賽金牌選手十萬元的最高獎勵。
近年來,攀枝花技師學(xué)院培養(yǎng)出了多名世界大賽冠軍,看到他們,王浩也堅定了走技能成才、技能報國之路。
中國十九冶集團有限公司職工 王浩:我也很想成為這樣的人,能夠站在世界的舞臺為國家爭光,然后我就給自己定了一個小目標(biāo):我要進入集訓(xùn)隊。
不過,一開始王浩的教練卻并不看好他。但是王浩就是不服輸,他開始了勤學(xué)苦練。訓(xùn)練的關(guān)鍵就是要通過大量練習(xí)形成肌肉記憶,為此他每天都要練習(xí)至少12個小時。觀察焊接細節(jié),記錄操作要領(lǐng),反復(fù)強化練習(xí),他左臂上的一個個疤痕就是一步步成長的印記。為了能有充沛的體力,他每天早上都要跑2公里并做100個俯臥撐,這一練就是6年。一年后,王浩參加2019年巴渝工匠杯比賽,一舉奪魁。
中國十九冶集團有限公司職工 王浩:等比完賽之后,我才知道我被燙了。比賽回來之后我又給自己定了一個目標(biāo):還要拿一個全國技術(shù)能手。
全國技術(shù)能手是國家級技術(shù)人才的重要獎項,每2年評選一次,每次評選表彰100名。為了成為全國技術(shù)能手,王浩練得更刻苦了。壓力容器焊接是比賽中挑戰(zhàn)最大的項目,要求不僅33條焊縫通過打壓測試不漏水,而且焊縫的誤差要控制在2毫米以內(nèi)。
2020年12月,王浩一舉奪得第一屆全國技能大賽焊接(世賽選拔)項目第一名。第二年,他又如愿以償獲得全國技術(shù)能手榮譽稱號?;厥鬃哌^的路,王浩說,每一步都離不開國家的培養(yǎng)。據(jù)統(tǒng)計,培養(yǎng)一位像王浩這樣頂尖的焊接人才,6年來僅物料消耗就將近200萬元。
如今,王浩已經(jīng)走上工作崗位,成為一名焊接高級技師,先后參加過6個重大項目的建設(shè),實現(xiàn)了技能報國的愿望。像王浩這樣的優(yōu)秀畢業(yè)生還有很多。
近年來,四川全省技工院校畢業(yè)生就業(yè)去向落實率始終保持在98%左右,部分優(yōu)勢專業(yè)畢業(yè)生更是供不應(yīng)求,為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了數(shù)以萬計的技能人才。
人力資源社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司副司長 王曉君:技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量,高技能人才是技能人才隊伍的核心骨干,加強高技能人才隊伍建設(shè),對于提高核心競爭力、增強國家科技創(chuàng)新能力具有重要意義,加強基本人才隊伍建設(shè)是我們在推動高質(zhì)量發(fā)展過程中非常重要的一項任務(wù)。
像王浩一樣渴望技能成才、技能報國的,還有一位22歲的小伙子張旭。他是航天材料及工藝研究所的一名技能工人,代表天津參加數(shù)控車(國賽精選)項目的角逐。數(shù)控車是一種高精度、高效率的自動化機床。
第二屆全國技能大賽數(shù)控車賽項天津地區(qū)教練 黃連寶:在日常工作中,數(shù)控車加工一件產(chǎn)品一般需要多人共同來完成,而競賽對選手的考核非常全面,需要完成識圖、畫圖、編程、工藝制定、加工調(diào)試、檢測、裝配等全部內(nèi)容,對選手綜合能力要求非常高。
為了備賽,張旭和教練每天至少要在數(shù)控車前待上10~12個小時。而在參賽前,張旭已經(jīng)在工作崗位上鍛煉了兩年,參與過生產(chǎn)長征五號、長征七號運載火箭箭體的任務(wù)。
數(shù)控車國賽選手 張旭:當(dāng)時,在整個車間他們的工作氛圍之中,讓我感受了深深震撼。因為我們這個產(chǎn)品對于航天來說特別重要,這是零報廢率,成本很高。
零報廢率不僅意味著要有高超的技藝,而且還要有想辦法解決問題的能力。有一次張旭遇到了一個特殊的加工材料,他的刀具只要一接觸,刀尖就會崩掉,大家都不知道該怎么解決這個問題。
數(shù)控車國賽選手 張旭:我就拿一個小銼刀給刀尖輕輕地磨一磨,把刀尖變鈍,然后再加工材料的時候,它就可以承受住材料的強度了,通過這件事情也讓我思路一下打開了。
兩年的職業(yè)訓(xùn)練,6個月的賽前集訓(xùn),張旭終于登上全國總決賽的賽場。他說,他不是一個人在戰(zhàn)斗,在他身后,是教育他的學(xué)校,是培養(yǎng)他的工作單位,是言傳身教的教練。
為了推動高素質(zhì)人才的培養(yǎng),我國出臺不少政策措施,比如,人社部出臺的新技能人才職業(yè)技能等級制度,將技能等級從“五級”延伸為“八級”。去年國家發(fā)布的《關(guān)于加強新時代高技能人才隊伍建設(shè)的意見》,提出到“十四五”時期末,技能人才占就業(yè)人員的比例達到30%以上,高技能人才占技能人才的比例達到三分之一。未來,技術(shù)工人的含金量必將越來越高。
人力資源社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司副司長 王曉君:這些政策、制度、法律、法規(guī),對于推動職業(yè)教育培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展起到巨大推動作用。目前,各地都在建立健全高技能人才的各項政策,加大組織實施力度,推動技能人才隊伍從培養(yǎng)、評價、使用、激勵各個環(huán)節(jié)加大工作力度,推動技能人才工作整體發(fā)展。
和王浩、張旭相比,18歲的河南代表團選手魯靜怡的比賽項目就安靜多了。她參加的項目是化學(xué)實驗室技術(shù),比賽有兩項內(nèi)容:一是合成指定的化合物;二是分析樣品的化學(xué)成分。魯靜怡的老師姜雨荷,在去年世界技能大賽特別賽上奪得過這個項目的金牌。今天,她帶著徒弟向這個項目發(fā)起沖擊,為此,她們一直在備賽。
2020年,15歲的魯靜怡進入河南化工技師學(xué)院,學(xué)習(xí)環(huán)境保護與檢測專業(yè)。這個專業(yè)不僅要求人的動手能力強,還要有一定的化學(xué)、數(shù)學(xué)功底,而這恰恰是她的短板。
河南化工技師學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院23級化工預(yù)備技師班學(xué)生 魯靜怡:聽同班同學(xué)說這個專業(yè)很難學(xué),當(dāng)時我也是比較容易動搖的,跟朋友一塊想退學(xué)。
在家長的勸說下,魯靜怡留了下來,后來的經(jīng)歷也證明這個選擇是正確的。河南化工技師學(xué)院是一所培養(yǎng)初、中、高級技能人才的國家重點技工學(xué)校。
河南化工技師學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院院長 王智:學(xué)院積極響應(yīng)河南省“人人持證、技能河南”的政策,相繼面向企業(yè)和社會開展了訂單式培養(yǎng)、套餐制培訓(xùn),深化校企合作、產(chǎn)教融合。
按照“人人持證、技能河南”的計劃,到2025年,全省持證人數(shù)總量達3000萬人,占從業(yè)人員的60%以上,力爭全省技能勞動者全部實現(xiàn)持證就業(yè),基本建成全國技能人才高地。魯靜怡便是這個計劃的參加者。為了掌握過硬本領(lǐng),她常常練到夜里12點甚至凌晨1點。終于,在今年的省、市比賽中她兩次奪冠,還獲得了參加本屆全國技能大賽的資格。
河南化工技師學(xué)院校長 楊箴立:黨的二十大報告首次將高技能人才和大國工匠與戰(zhàn)略科學(xué)家、卓越工程師相提并論,成為國家戰(zhàn)略人才力量,彰顯了目前社會對高技能人才需求,也彰顯了高技能人才大國工匠的重要性。
雖然截至發(fā)稿,比賽的最終結(jié)果還沒出來,但是我們在王浩、張旭、魯靜怡的身上看到了這一代年輕人的夢想和奮斗。在本屆比賽上,有4000多位像他們一樣的選手,希望通過大賽切磋技藝、提升技能,更渴望早日學(xué)有所成,用技能報效祖國。
三百六十行,行行出狀元。站在賽場上的這些選手可以說人人都有兩把刷子。從他們身上不僅能看到薪火相傳的工匠精神,也能看到時代賦予的創(chuàng)新活力。正是日復(fù)一日的堅守、苦練、傳承、創(chuàng)新,造就了這些本領(lǐng)高強的技術(shù)能手。在他們的成才之路上,有個人努力,也離不開政策的支持、學(xué)校和單位的培養(yǎng)。在鼓勵年輕人走技能成才、技能報國之路的同時,也希望各方能為有志于此的年輕人提供更多的成才路徑,幫助更多技能人才脫穎而出。
編輯丨寧柯 王曉沛
攝像丨呂少波 周玉瑾
剪輯丨趙鵬
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