用好思政課堂 傳遞信仰力量

　　二十大代表，鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授 周榮方

　　【代表手記】

　　作為一名來自基層的年輕代表，在現(xiàn)場(chǎng)聆聽了黨的二十大報(bào)告，我的內(nèi)心無比激動(dòng)！我們一次次被習(xí)近平總書記激動(dòng)人心的話語振奮著，掌聲經(jīng)久不息。特別是當(dāng)習(xí)近平總書記提到“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人”時(shí)，我備受鼓舞，更加堅(jiān)定了用心用情用理講好新時(shí)代思政課、傳遞信仰力量的信心。

　　在會(huì)場(chǎng)上，當(dāng)聽到“深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”時(shí)，我深感加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生聽黨話、跟黨走，講好思政課使命重大。

　　作為在一線從事思政課教學(xué)工作十余年的教師，我見證了新時(shí)代十年思政課建設(shè)的發(fā)展成就。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思政課建設(shè)，在全國高校思想政治工作會(huì)議、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)等多個(gè)重要場(chǎng)合，習(xí)近平總書記就思政課建設(shè)提出明確要求，為高校推進(jìn)思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。打贏人類歷史上規(guī)模最大的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)等一系列舉世矚目的非凡成就，為思政課堂提供了鮮活生動(dòng)的資源；建立健全體制機(jī)制、用好互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、將思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合等一系列有益探索，推動(dòng)思政課建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展……新時(shí)代十年的偉大變革，為我們理直氣壯講好思政課奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　帶著這些思考感悟，當(dāng)我從人民大會(huì)堂走出來時(shí)，信念更加明確，那就是要緊扣“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)教育的根本問題，以有溫度有深度的思政課堂，傳遞有溫度的思想，傳遞信仰的力量，引導(dǎo)青年學(xué)子自覺將個(gè)人發(fā)展與國家需要結(jié)合起來，把人生理想融入中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。

　　黨的二十大報(bào)告為我們講好思政課提供了最好的資源，引導(dǎo)青年學(xué)子原原本本、原汁原味研讀學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告，全面準(zhǔn)確理解貫穿其中的豐富營(yíng)養(yǎng)和精神力量，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期思政課的重中之重。立足新起點(diǎn)，我將不斷創(chuàng)新方式方法，綜合運(yùn)用線上線下、課上課下混合聯(lián)動(dòng)，專題報(bào)告、互動(dòng)答疑、座談研討等緊密結(jié)合的方式，努力引導(dǎo)青年學(xué)子在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深入思考黨的二十大精神的基礎(chǔ)上躬身實(shí)踐，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。(光明日?qǐng)?bào) 本報(bào)記者冀文亞采訪整理)