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與招生辦零距離交流,高招直播間里有“高招”

發(fā)布時間:2023-06-26 15:30:00來源: 人民日報海外版

  考生打開心儀院校招生辦的直播間,與招生老師“面對面”即時互動,充分了解學科專業(yè)、人才培養(yǎng)、就業(yè)升學、招生錄取等,不僅可以收獲報考“錦囊”,還能對大學生活、職業(yè)規(guī)劃等有更多思考……最近高校招生成為熱門話題,牽動著考生和家長的心。不少高校利用視頻平臺開展線上招生直播,創(chuàng)新宣介方式,優(yōu)化咨詢渠道,全方位展示學校風貌,吸引考生報考。不少學生和家長留言,高招直播間里有“高招”,考生和高校不受時間地域的限制互動起來。

  與招生辦零距離交流

  “報名‘強基計劃’的如何知道自己通過了呢?”“本科提前批什么時候填志愿?是否跟本科普通批一起填?”……打開教育部“陽光高考信息平臺”,在教育部“2023年高考網上咨詢周”活動的頁面上,全國各地網友們的問題接連不斷?!瓣柟飧呖夹畔⑵脚_”提供文字問答和視頻直播兩種方式,眾多高校積極開展線上招生宣傳,為考生、家長提供志愿填報咨詢指導和服務。

  “拿高考志愿填報來說,盡管獲取信息的媒體途徑很多,但不少考生和家長在高考填報志愿時,仍對大多數專業(yè)不了解,全家人對著招生目錄發(fā)愁,不知道上面寫著的各個專業(yè)到底是干什么的、每個專業(yè)將來的發(fā)展路線怎樣、想要進入某個專業(yè)領域需要做怎樣的準備。”中國科學院大學抖音號的策劃運營者吳寶俊認為,通過招生直播可以在一定程度上彌補信息差,讓更多考生了解學校的招生政策。

  天津大學招生辦的直播分為名師講專業(yè)及慢直播等,其中“線上面對面嘮嗑”的慢直播不借助PPT,工作人員就坐在屏幕前,等著解答家長和學生的提問?!奥辈テ陂g總有人提問,有的問分數,有的問這個專業(yè)就業(yè)怎么樣,還有的問本碩連讀的情況。通過直播,一旦有家長問起來,會啟發(fā)其他家長也跟著問,減少了考生報考專業(yè)的盲目性,于校于生都是好事。”天津大學招生辦主任助理孟子健說。

  “對于絕大多數考生來說,雖然網絡上有很多的參考資料,學校的各種信息也可以通過互聯網搜索直接獲取,但仍然不夠直觀。”復旦大學中國研究院特邀副研究員劉典接受本報采訪時說,互聯網招生有助于考生全方位了解報考學校,直播和線上平臺為考生提供了便捷的咨詢渠道??忌图议L可以通過直播平臺、微信公眾號等實時提問,獲取有關招生政策、專業(yè)設置、錄取要求等方面的信息,各種互動交流方式能夠幫助考生更全面地了解學校,有助于考生選擇適合自己的學校及專業(yè)。

  多渠道推介效果好

  對于高校招生辦來說,直播突破了線下招生瓶頸,成本低、覆蓋廣、參與者多、互動便利,能有效縮小信息差,是一種高效、便捷、精準的招生渠道。

  孟子健說,以往工作面對的重大挑戰(zhàn)是,怎么在高考出分到填報志愿的時間里,更好地做信息傳遞、咨詢工作。2019年,天津大學一個學生團隊首次利用直播宣講,被看作一種“新東西”。一開始是“摸著石頭過河”。但幾年下來,效果令人驚喜。天津大學招生辦做過統(tǒng)計,去年招進的近4800名學生中,四成以上都看過招生直播。

  哈爾濱工業(yè)大學招生辦已在抖音開播3年,截至目前,累計完成了170多場相關直播。哈爾濱工業(yè)大學招生辦負責人介紹,傳統(tǒng)的招生信息傳播渠道有限,線下招生形式最多可承載1000人,線上直播的最大優(yōu)點是可以同時輻射上萬人。據統(tǒng)計,該校招生類直播觀看人數最多的一場達十幾萬人。

  北京航空航天大學招生就業(yè)處相關負責人說:“現在高校招生都是在全媒體、全平臺進行。以前我們的媒體平臺主要聚焦網站和微信公眾號,后來陸續(xù)開通了抖音、快手、微信視頻號、嗶哩嗶哩等平臺的賬號,為學生和家長提供更豐富的線上獲取信息渠道。”

  “直播和線上平臺提供了一種全新方式來展示學校的特色和優(yōu)勢,如教學特色、校園文化等,以吸引更多考生的關注和報考?!眲⒌湔J為,通過直播,學??梢詫崟r呈現校園風貌、學科實驗、師資力量等內容,讓考生更直觀地了解學校,并提供更多互動和咨詢的機會。與傳統(tǒng)的宣講會相比,高校直播、線上招生可以同時面向大量考生,不僅提高了招生效率,還能夠節(jié)約宣傳費用和差旅費用。同時,高??梢愿玫亓私饪忌男枨蠛团d趣,根據不同考生的特點和志愿提供招生策略和服務,進一步提升招生的精準度和吸引力。

  課程資源提前“嘗鮮”

  為助力高校招生,相關互聯網平臺大展身手,紛紛拿出實招。有視頻平臺近期推出高校系列直播,內容覆蓋招生信息分享及優(yōu)質公開課程。據悉,該平臺的國家精品課程已達200余場,從天文到地理,從實用學科到人文藝術,人們均可找到對應的內容。借助課程資源,考生可提前“試讀”大學,感受心儀高校的教學氛圍,深入了解相關專業(yè)的內涵。

  快手“高考志愿廳”涵蓋知名高校信息,幫助考生們填好志愿??忌粌H能夠通過“志愿百問百答”“高校種草大賽”主題短視頻了解高校信息,還可以在專門的志愿直播間進行線上志愿咨詢,得到個性化、針對性的志愿填報指導??焓窒嚓P負責人介紹,已有不少高校在快手進行招生直播,快手還邀請醫(yī)學、警察、體育、消防等5所特色高校“云招生”,滿足不同考生的就讀需求。

  教學樓、實驗室、圖書館長什么樣,校園里風景如何,食堂里伙食是否合胃口,學生的課余活動都有哪些……不少學校將校園搬上“云端”,利用VR(虛擬現實)等新技術,將學校全景展現在互聯網上,還開設全天候直播,請院系老師、學長帶著考生逛校園,讓人感覺非常親近。有了“云”游校園的活動,考生和家長不用抵達實地,透過屏幕就有直觀感受。福建考生小吳在“云逛”校園后說,去心儀的大學逛了一圈,對未來充滿了向往。

  值得注意的是,網上渠道多、信息量大,但也魚龍混雜、需要辨別??忌凹议L要警惕涉高考招生詐騙,提防“查分釣魚網站”“花錢進名?!薄皟炔坑兄笜恕钡日袖浵葳濉⒌浣ㄗh,各類平臺發(fā)布的高招信息須真實、準確,并及時更新。高校在直播和線上招生中,可以提供多樣化的內容呈現方式,以滿足不同考生的需求和興趣。此外,高校招生團隊應具備良好的互動能力和回應能力,能夠及時回答考生提出的問題,給予令人滿意的解答和指導。

(責編:陳濛濛)

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