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大學(xué)生看浙江鄉(xiāng)村發(fā)展格局:組團(tuán)發(fā)展 輻射帶動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-24 15:46:00來源: 中國新聞網(wǎng)

  中新網(wǎng)湖州7月23日電(謝盼盼 張曉雨 樊俏瀅 朱慈盈)大學(xué)生眼里的浙江未來鄉(xiāng)村是何種模樣?在浙江,有這樣一批大學(xué)生,通過走訪各大鄉(xiāng)鎮(zhèn),一窺浙江發(fā)展脈絡(luò)。

  時(shí)代在飛速變革,浙江省“千萬工程”正火熱實(shí)施中,浙江湖州應(yīng)時(shí)而變,高舉鄉(xiāng)村振興旗幟,率先提出了“組團(tuán)式未來鄉(xiāng)村”的建設(shè)藍(lán)圖,找到了發(fā)展鄉(xiāng)村的突破口。

  7月,蟬鳴漸深,樹木蓊郁,湖州師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“探尋組團(tuán)式未來鄉(xiāng)村建設(shè)的湖州樣本”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)湖州余村“兩山”示范區(qū)、“濱湖六村”片區(qū)、“苕溪漁隱”片區(qū)等三個(gè)樣板片區(qū),用心感受當(dāng)?shù)氐奈幕⑶笳嬲{(diào)研各村發(fā)展情況、分析討論調(diào)研中的問題、探尋出鄉(xiāng)村組團(tuán)發(fā)展新模式。

  在半個(gè)月的實(shí)地調(diào)研過程中,實(shí)踐團(tuán)成員通過實(shí)地調(diào)研深入鄉(xiāng)村,了解了鄉(xiāng)村振興實(shí)施的真實(shí)情況。

  實(shí)踐團(tuán)成員總結(jié)出浙江不同的組團(tuán)式鄉(xiāng)村發(fā)展運(yùn)行模式,發(fā)現(xiàn)在眾多樣板片區(qū)中,有強(qiáng)村帶弱村,有錯(cuò)位發(fā)展型,有優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)型。

  如湖州安吉余村是“先富帶后富、強(qiáng)村帶弱村”的成功典范,先發(fā)展片區(qū)中的核心區(qū),再通過核心區(qū)的輻射帶動(dòng)效應(yīng),使整個(gè)片區(qū)的經(jīng)濟(jì)騰飛。

  “安吉如今畫出了3個(gè)發(fā)展圈層,設(shè)定‘小余村’為鄉(xiāng)村現(xiàn)代化樣板建設(shè)區(qū)、余村(山川)浙江省級(jí)旅游度假區(qū)為大余村核心建設(shè)區(qū)、天山上(天荒坪鎮(zhèn)、山川鄉(xiāng)、上墅鄉(xiāng))為大余村延展區(qū)?!碧旎钠烘?zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人與實(shí)踐團(tuán)成員分享了安吉余村近年來的發(fā)展現(xiàn)狀。

  余村作為核心發(fā)展區(qū),懂得摒棄單打獨(dú)斗,打破一畝三分田的限制,謀求區(qū)域內(nèi)的統(tǒng)籌規(guī)劃,推進(jìn)共同富裕,聯(lián)合附近相對(duì)落后的村落實(shí)現(xiàn)了覆蓋“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”的抱團(tuán)式發(fā)展。

  余村村主任兼黨支部副書記俞小平向?qū)嵺`團(tuán)成員擘畫未來藍(lán)圖:“起初余村聯(lián)合其他四村共同出資建立的五子聯(lián)興實(shí)業(yè)有限公司,強(qiáng)村公司的規(guī)模已經(jīng)從5村發(fā)展到了11村,各村一起朝著共同富裕的道路不斷前進(jìn),我們要讓西南邊的這塊天然的綠色屏障‘生金生銀,淌金流銀’!”

  沿著太湖綠道一路北上,一個(gè)個(gè)“望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”的美麗鄉(xiāng)村串珠成鏈,它們便是由義皋、伍浦、廟兜、楊溇、許溇、幻溇六個(gè)村抱團(tuán)構(gòu)筑的“濱湖六村”。

  千百年來,“濱湖六村”以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為生,漁業(yè)為輔,隨著太湖“十年禁漁”政策的頒布,村莊開始謀劃轉(zhuǎn)型之路,而各村的支柱產(chǎn)業(yè)大相徑庭,有的發(fā)展枇杷種植業(yè),有的發(fā)展文化旅游業(yè)……

  “在差異化經(jīng)營(yíng)下,同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的難題迎刃而解?!睘I湖六村宣傳辦相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

  村傍太湖合港流,六村各有特色,“一村一品”錯(cuò)位發(fā)展,政府擔(dān)任將各個(gè)珍珠串聯(lián)成線的功能,一條連接六村的太湖綠道已建設(shè)完畢,六村在組團(tuán)式未來鄉(xiāng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)下,各村的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)得到持續(xù)發(fā)展,各放異彩。

  東鄰龍頭山,南瀕和孚漾,西依龍溪港,湖山相映,小橋流水,白墻黛瓦,這個(gè)被稱為“絲綢之府、魚米之鄉(xiāng)”的湖州市南潯區(qū)和孚鎮(zhèn)“苕溪漁隱”片區(qū),在鄉(xiāng)村旅游的開發(fā)過程中,也經(jīng)歷了從單打獨(dú)斗、相互制約到抱團(tuán)發(fā)展、互補(bǔ)共建的發(fā)展歷程。

  “單打獨(dú)斗是沒有用的,通過優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),我們才能獲得長(zhǎng)足發(fā)展?!焙玩阪?zhèn)新荻村黨總支副書記張勝杰說。

  實(shí)踐團(tuán)成員在走訪中發(fā)現(xiàn),“苕溪漁隱”片區(qū)中的荻港村、新荻村、陳塔村地理位置毗鄰,在組團(tuán)式未來鄉(xiāng)村政策的帶領(lǐng)下,荻港村依托其資金、資源優(yōu)勢(shì),為兩村提供文旅方面的支持,開發(fā)三村集合式旅游連票模式,而另外兩村為荻港村補(bǔ)充勞動(dòng)力資源,形成“你中有我,我中有你”的格局。

  當(dāng)然,在“組團(tuán)式”發(fā)展中,也會(huì)遇到一些問題。濱湖六村辦事處主任陳華表示:“濱湖六村的織里和高新兩個(gè)片區(qū)存在著一定程度上行政區(qū)劃的‘藩籬’,片區(qū)辦事處和每個(gè)村莊也都在積極尋求最佳解決方案,努力打破阻礙共同發(fā)展的壁壘?!?/p>

  “作為青年大學(xué)生,我深知要把論文寫在祖國的大地上,在實(shí)踐中真切感受祖國的發(fā)展、鄉(xiāng)村的振興,接下來我們希望把湖州鄉(xiāng)村建設(shè)經(jīng)驗(yàn)帶回自己的家鄉(xiāng),讓好經(jīng)驗(yàn)與好做法發(fā)揮更大能量,共同助力鄉(xiāng)村振興。”實(shí)踐團(tuán)的負(fù)責(zé)人張曉雨表示。

  本次暑期社會(huì)實(shí)踐中,青年學(xué)生通過實(shí)地調(diào)研深入鄉(xiāng)村,了解了鄉(xiāng)村振興實(shí)施的真實(shí)情況,在社會(huì)課堂中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”。(完)

(責(zé)編:陳濛濛)

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