中新社西雙版納11月12日電 (記者 繆超 劉冉陽)23歲的老撾姑娘提達(dá)拉，今年剛從越南一所大學(xué)畢業(yè)，卻選擇來到中國一所中學(xué)繼續(xù)留學(xué)生涯。

　　從大學(xué)生變?yōu)橹袑W(xué)生，像提達(dá)拉這樣令人感到匪夷所思的“逆生長”老撾留學(xué)生，在西雙版納勐臘縣職業(yè)高級中學(xué)并不罕見。近日，中新社記者探訪與老撾接壤的云南西雙版納，當(dāng)?shù)氐摹爸形?職業(yè)技能”教育近年來不斷吸引老撾18歲以上的學(xué)生前來。

　　中國和老撾山同脈、水同源，是前途相關(guān)、命運(yùn)與共的友好鄰邦。近年來，隨著中老共建“一帶一路”和構(gòu)建中老命運(yùn)共同體走深走實(shí)，雙邊經(jīng)貿(mào)合作不斷深化。目前，中國是老撾第二大貿(mào)易伙伴和第一大投資來源國。

　　提達(dá)拉出生于老撾北部烏多姆賽省，今年9月，已在越南獲得大學(xué)本科文憑的她，報(bào)名成為勐臘縣職業(yè)高級中學(xué)的一名中學(xué)生，“如今在老撾，懂得中文，工作更好找，且工資能夠比普通人高出4倍”。

　　“我?，F(xiàn)有學(xué)生1251人。其中，中國學(xué)生696人，老撾留學(xué)生555人?！臂屡D縣職業(yè)高級中學(xué)校長周渤告訴記者，老撾留學(xué)生在此不僅能夠?qū)W習(xí)中文，還能接受物流服務(wù)與管理、電子商務(wù)、旅游管理與服務(wù)、運(yùn)動訓(xùn)練等多項(xiàng)職業(yè)技能教育，“我校還為老撾畢業(yè)生開拓升學(xué)渠道，經(jīng)考試和推薦進(jìn)入北京語言大學(xué)、云南大學(xué)、云南師范大學(xué)、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)等中國高校深造學(xué)習(xí)”。

　　22歲的老撾留學(xué)生巴耶烏也是大學(xué)畢業(yè)后又來到勐臘縣職業(yè)高級中學(xué)留學(xué)。他的目標(biāo)明確，“中國游客如今是老撾旅游業(yè)最大的群體，我要學(xué)好中文和旅游管理，回國開辦自己的旅行社”。

　　記者了解到，勐臘縣職業(yè)高級中學(xué)自2001年以來，共招收老撾籍學(xué)生2941名。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)后的老撾學(xué)生，約有7%到老撾各級政府任職；約有18%到中資或中老合資企業(yè)就業(yè)；約有15%到中國高校繼續(xù)深造；其余到老撾企業(yè)就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。

　　在西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院，目前也有71名老撾留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。該學(xué)院于2016年實(shí)施“訂單式”留學(xué)生中文人才培養(yǎng)模式，通過與合作單位或用人單位簽訂培養(yǎng)協(xié)議，對語言進(jìn)修生、短期培訓(xùn)生、語言預(yù)科生采取因人而異的培養(yǎng)模式，為共建“一帶一路”國家，尤其是老撾培養(yǎng)了大量“中文+職業(yè)技能”型人才。

　　18歲的蘇塔納來自老撾瑯勃拉邦，今年9月進(jìn)入西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)中文。他希望畢業(yè)后能夠找到一份與老中鐵路相關(guān)的工作，“老中鐵路在我的家鄉(xiāng)設(shè)有車站，鐵路上的工作在老撾是令人羨慕的”。

　　為了滿足更多老撾學(xué)生到西雙版納學(xué)習(xí)中文和職業(yè)技能，上述兩所學(xué)校均對老撾留學(xué)生實(shí)行了免學(xué)費(fèi)政策。此外，對于家庭特別困難的老撾留學(xué)生，學(xué)校還積極對接社會愛心人士和企業(yè)，資助他們生活費(fèi)用。

　　如今，越來越多的老撾留學(xué)生正在西雙版納通過“中文+職業(yè)技能”教育提升自己，也將有助于中老命運(yùn)共同體的構(gòu)建。(完)