中科院計算所“神計妙算”公眾科學日活動現(xiàn)場?！≈锌圃河嬎闼?供圖

　　中新網(wǎng)北京5月16日電(記者 孫自法)火星上的聲音與地球上相比有哪些不同、最新一代龍芯有什么特點、機器人技術(shù)怎樣改變世界、人類祖先的祖先哪里來、地球也有冰箱嗎……這些令人好奇的問題，在剛剛過去的周末舉辦的一場科普盛宴——中國科學院(中科院)第十九屆公眾科學日活動上，通過豐富多彩的專家學術(shù)報告和展品現(xiàn)場演示，公眾都能“遇見科學”找到答案。

　　中科院計算所“神計妙算”公眾科學日活動現(xiàn)場。　中科院計算所 供圖

　　5月13日至14日，2023年中科院第十九屆公眾科學日活動如期在該院全國百余個院屬單位同步舉辦，近百處天文臺站、植物園、博物館、野外臺站、重點實驗室和重大科技基礎(chǔ)設(shè)施也如約向社會開放，帶領(lǐng)公眾一起“遇見科學、預(yù)見未來”。

　　龍芯教學機器人可實現(xiàn)多樣功能

　　中科院計算技術(shù)研究所2023年公眾科學日以“科幻點燃科學夢”為主題，向公眾科普展示“一生一芯”計劃、最新一代龍芯、人工智能自主設(shè)計芯片等十多項科研成果。

　　該所先進計算機系統(tǒng)研究中心帶來“一生一芯”計劃——“讓每個學生可以帶著自己設(shè)計的一顆處理器芯片畢業(yè)”，希望通過理論與實踐并重的教學機制來降低芯片設(shè)計門檻，為中國芯片和計算機系統(tǒng)等領(lǐng)域人才培養(yǎng)體系探索新的思路。

　　中科院計算所“神計妙算”公眾科學日活動現(xiàn)場?！≈锌圃河嬎闼?供圖

　　該所微處理器研究中心帶來最新的龍芯3A5000處理器和龍芯教學機器人，龍芯教學機器人是龍芯教育致力于打造中國STEAM教育平臺推出的K12教育階段機器人教學的智能產(chǎn)品，基于龍芯機器人主控板，可實現(xiàn)循跡、避障、語音識別、人工智能等多樣功能。

　　該所智能處理器研究中心、智能計算機研究中心、泛在計算系統(tǒng)研究中心、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)科學與技術(shù)重點實驗室，分別展示一種新型人工智能算法、0門檻開發(fā)機器人、智能人臉畫板、智能知識問答機器人等科普項目。其中，借助計算機及人工智能技術(shù)，智能人臉畫板讓“神筆馬良”的故事成為現(xiàn)實。

　　與此同時，中科院計算所還開展適合青少年的計算思維小講堂和科幻點燃科學夢小課堂兩種類型6個科普講座，以及頗受青少年喜愛的神計妙算科幻游、科幻解密尋寶兩個科幻主題的科普游戲活動。

　　“自動化之光”揭開人工智能神秘面紗

　　中科院自動化研究所第十九屆“自動化之光”公眾科學日活動上，集中展示人工智能最新發(fā)展成果，與公眾一同揭開人工智能的神秘面紗。

　　中科院自動化所“自動化之光”公眾科學日活動現(xiàn)場?！≈锌圃鹤詣踊?供圖

　　在科學展示、科學體驗、互動展演環(huán)節(jié)，聚焦人工智能大模型、類人人形機器人、智能博弈、類腦智能等重點科研方向，生動展示人工智能領(lǐng)域多學科交叉的前沿技術(shù)成果，包括介紹以全棧國產(chǎn)化基礎(chǔ)軟硬件平臺為基礎(chǔ)打造的千億參數(shù)多模態(tài)大模型“紫東太初”、類人人形機器人；體驗行人多特征識別系統(tǒng)、非接觸式視頻心率檢測、虹膜人臉識別、人機交互系統(tǒng)、人工智能繪畫與攝影以及“火焰”場景體感互動等項目；了解腦網(wǎng)絡(luò)組圖譜、腦功能檢測儀、智能駕駛等前沿進展，從不同角度帶領(lǐng)公眾探究人工智能技術(shù)奧秘，開啟科學之旅。

　　中科院自動化所“自動化之光”公眾科學日活動現(xiàn)場?！≈锌圃鹤詣踊?供圖

　　在科普講座環(huán)節(jié)，中科院自動化所科研人員為公眾帶來《人工智能與人機博弈》《機器人技術(shù)改變世界》《智能科學探夢》3個主題報告?！度斯ぶ悄芘c人機博弈》報告講述人機博弈的發(fā)展歷程與前沿成果，展現(xiàn)出人機博弈的應(yīng)用和未來發(fā)展?！稒C器人技術(shù)改變世界》報告講述機器人科學的主要研究內(nèi)容、機器人與人類的差別和局限，并舉例展示人工智能在太空研究、醫(yī)學、教育等各種領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用?！吨悄芸茖W探夢》報告通過“智能機器人認知啟蒙”和“編程思維啟蒙”兩大知識體系，從智能科學的“機器為什么會有智能”和“機器人會如何思考”這兩個方面，啟蒙兒童認知人工智能的本源，培養(yǎng)兒童對未來人工智能世界的興趣。

　　中科院自動化所“自動化之光”公眾科學日活動現(xiàn)場。　中科院自動化所 供圖

　　《來自火星的“掌聲”》探索火星聲音奧秘

　　中科院聲學研究所公眾科學日活動主要包括科技成果展示、科普報告、科普劇、科普相聲、科學實驗、科普視頻展映、趣味知識問答等活動，旨在讓更多公眾感受聲學世界的奧妙和獨特魅力。

　　在科普報告環(huán)節(jié)，《神秘的水下聲世界》從海豚的發(fā)聲原理出發(fā)，講述水聲學的發(fā)展歷史、應(yīng)用和具體研究內(nèi)容，并介紹中科院聲學所實驗室開展的代表性研究工作；《有趣的氣泡》則帶領(lǐng)公眾走進微觀世界，認識動物界、日常生活和自然現(xiàn)象中各種有趣的氣泡，領(lǐng)略它們平凡中的神奇。

　　中科院聲學所公眾科學日活動現(xiàn)場?！≈锌圃郝晫W所 供圖

　　中科院聲學所赫茲科普社推出《來自火星的“掌聲”》科普相聲，帶領(lǐng)公眾認識火星上的聲音與在地球上相比究竟有哪些不同？火星上的聲波有什么特別的用途？探索火星上的聲音奧秘。該所研究生們則帶來科普舞臺劇《聲·援》，講述在搜救過程中的聲學知識。

　　中科院聲學所40余位青年科技工作者還現(xiàn)場介紹中國自主研制的深海低噪聲毛發(fā)阻尼陣、指向性揚聲器、超聲導(dǎo)盲儀、利用喇叭降低煩惱噪聲的有源消聲器、外科大夫的手術(shù)利器——超聲手術(shù)刀、超聲相控陣無損探傷儀、聲表面波超快微型氫探測器、無線無源的聲表面波溫度/應(yīng)變多參數(shù)傳感器、聲表面波結(jié)冰傳感器等聲學儀器，通過實驗演示講解其中的科學原理。同時，《中國萬米載人深潛》《印度洋科考視頻》紀錄片也在公眾科學日活動上播放。

　　“遇見科學”科普盛宴豐富“佳肴”輪番“上席”

　　中科院物理研究所的公眾科學日活動在北京中關(guān)村園區(qū)、懷柔園區(qū)和江蘇溧陽長三角物理研究中心同步舉行。在院士講座環(huán)節(jié)，西北大學教授舒德干院士以《人類祖先的祖先哪里來》為題，圍繞從“天下第一魚”到人類的演化歷程，綜合當時的氣候與地理條件，用科學的數(shù)據(jù)分析與邏輯推理，引領(lǐng)公眾認識寒武紀大爆發(fā)時代的各種“化石大數(shù)據(jù)”。中科院物理所王鼎盛院士和孟勝研究員，則以《極大、極小和極多》為題，為公眾帶來一場關(guān)于“三極”故事的科普報告。

　　在該所北京懷柔園區(qū)室內(nèi)實驗室參觀環(huán)節(jié)，磁性材料及自旋電子學實驗室、強磁場核磁共振實驗站、超快X射線動力學實驗站等高端實驗儀器，帶領(lǐng)公眾盡情領(lǐng)略科學世界的神奇風光。

　　中科院聲學所公眾科學日活動現(xiàn)場?！≈锌圃郝晫W所 供圖

　　中科院青藏高原研究所推出“遇見科學，遇見青藏高原”主題公眾科學日活動，在該所北京部、拉薩部和青藏高原多個野外臺站先后開啟。

　　在北京部，青藏高原地球系統(tǒng)與資源環(huán)境重點實驗室開放參觀，公眾可體驗并了解“探秘找不到北的古地磁小屋”“青藏高原‘巖石’密碼”“冰芯里的無字天書”“樹木年輪的奧秘”；第三極科普講堂推出《青藏高原隆升歷史及其環(huán)境效應(yīng)》《丈量冰川的人》《解讀青藏高原數(shù)據(jù)銀行》《地球的“冰箱”——多年凍土》《冰山的奇幻漂流》等系列科普報告；科學實驗課則講授“珠穆朗瑪峰地質(zhì)素描課”“亞洲水塔熱力環(huán)流模擬實驗課”“樹木年輪實驗課”等課程。

　　中科院聲學所公眾科學日活動現(xiàn)場。　中科院聲學所 供圖

　　在拉薩部及野外臺站，公眾科學日活動邀請西藏當?shù)刂袑W師生參觀拉薩部實驗室、冰芯庫，介紹第二次青藏科考展廳，推出《“一錯再錯”高原湖泊》《魅力冰川》科普報告，同時邀請當?shù)刂行W生參觀藏東南站、納木錯站、珠峰站、那曲站、慕士塔格站等中科院青藏高原所多個野外臺站，該所墨脫中心則走進墨脫縣中學開展科普進校園活動。

　　中科院高能物理研究所公眾科學日的北京主場活動，開放北京正負電子對撞機、北京譜儀、北京同步輻射裝置、超導(dǎo)實驗室、核技術(shù)考古實驗室、計算中心等園區(qū)參觀，并推出“宇宙煉金術(shù)與空間探測”“反物質(zhì)去哪里了”兩場科普報告。

　　“宇宙煉金術(shù)與空間探測”報告簡要介紹元素(尤其是包括金在內(nèi)的重元素)在宇宙中的來源和可能的產(chǎn)生機制，即“宇宙煉金術(shù)”，以及人們可以利用哪些空間探測的數(shù)據(jù)來研究“重元素的起源”這一重要科學問題。“反物質(zhì)去哪里了”報告則介紹人類對反物質(zhì)探究的歷史，分析正反物質(zhì)不對稱出現(xiàn)的成因，并介紹粒子物理學家是如何通過粒子物理實驗對這些現(xiàn)象進行探索的。

　　同時，在中科院高能所建于廣東東莞的大科學裝置——中國散裂中子源，科研人員通過現(xiàn)場參觀和系列科普講座，帶領(lǐng)公眾“一起探秘了不起的‘超級顯微鏡’”。(完)