近年來(lái)，淮北市烈山區(qū)黃橋社區(qū)針對(duì)社區(qū)老黨員年齡偏大、腿腳不便，年輕黨員工作繁忙、集中黨課教育難度大等問(wèn)題，積極創(chuàng)新黨員教育載體與形式，為社區(qū)黨員組織開(kāi)放式“板凳黨課”，大大提升黨課對(duì)黨員的吸引力，得到廣大黨員的一致好評(píng)。

板凳黨課。王健梅供圖

　　不限地點(diǎn)講黨課。根據(jù)轄區(qū)黨員實(shí)際情況，“板凳黨課”采取靈活的方式，把平時(shí)安排在會(huì)議室的課堂搬到了居民家中、田間地頭，送到廣大黨員身邊。同時(shí)采取靈活時(shí)間，利用茶余飯后閑暇時(shí)間,“板凳黨課”不限時(shí)長(zhǎng)、參加黨員數(shù)，有時(shí)候一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)候十來(lái)分鐘，既節(jié)省了黨員集中參加會(huì)議的時(shí)間，也不耽誤大家干農(nóng)活。

　　不限人員講黨課?！澳_下沒(méi)路就修路、遇到河過(guò)不去就沒(méi)日沒(méi)夜地去筑橋……”73歲的老黨員丁道剛在給社區(qū)的黨員們講述著當(dāng)年抗美援朝的故事。“板凳黨課”打破以往傳統(tǒng)的“一人講”的黨課模式的局限，讓黨員從“聽(tīng)眾”到“主講”，每名黨員都是主講人。

　　不限形式講黨課。黨課內(nèi)容可以是黨的方針政策、身邊的先進(jìn)人物事跡，也可以是黨員對(duì)社區(qū)發(fā)展的見(jiàn)解等。同時(shí)，每堂課后，采取互動(dòng)交流的方式，圍繞居民關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行討論交流。通過(guò)黨員們長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)、情理交融的講述，以問(wèn)題為導(dǎo)向，把黨課教育的過(guò)程變成解決突出問(wèn)題的過(guò)程。讓大家能聽(tīng)得懂、坐得住、記得牢，真正從中受到教育。

　　截至目前，該社區(qū)各黨支部共開(kāi)展“板凳黨課”活動(dòng)8場(chǎng)次，參加黨員100余人，收集意見(jiàn)建議28余條次，解決群眾問(wèn)題26件。（王健梅）