“下面我將從五部分展開我的職業(yè)規(guī)劃。第一部分，認(rèn)識(shí)我……”在近日舉行的首屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽山西財(cái)經(jīng)大學(xué)校賽上，一位參賽選手侃侃而談?！　?/p>

　　近段時(shí)間以來，為強(qiáng)化大學(xué)生生涯教育和就業(yè)指導(dǎo)，提升學(xué)生求職技能和就業(yè)核心競爭力，按照教育部和省教育廳安排，我省各高校堅(jiān)持以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促就，紛紛組織開展了首屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽校賽，青年學(xué)子們褪去稚嫩的外表，個(gè)個(gè)身著正裝，角逐賽場，描繪著自己對(duì)未來職業(yè)的規(guī)劃與暢想。

　　大賽引領(lǐng)實(shí)踐，學(xué)子踴躍參與

　　山西大學(xué)早在2020年便舉辦了首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，以教育部首屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽為契機(jī)，該校第二屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽在2023年成功開賽。　　

　　在此次大賽中，山西大學(xué)采用院賽、校賽兩級(jí)賽制，校賽又分復(fù)賽、決賽兩個(gè)階段，從宣傳動(dòng)員到校賽決賽，歷時(shí)3個(gè)月，報(bào)名參賽學(xué)生達(dá)1萬余人。2023年12月8日，23名進(jìn)入決賽的選手，分別在成長賽道和就業(yè)賽道的比賽中，通過主題陳述、評(píng)委提問和綜合面試等環(huán)節(jié)，全方位進(jìn)行了自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)能力的精彩展示。

　　1月10日，在中北大學(xué)瑾瑜國際會(huì)議中心，來自該校各學(xué)院的師生代表及省內(nèi)兄弟院校的老師300余人，現(xiàn)場觀看了該校首屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽校賽決賽?！俺浞职l(fā)揮大賽引領(lǐng)作用，廣泛動(dòng)員學(xué)生參與?！痹撔Ｕ猩c就業(yè)工作部副部長劉寶華介紹說，自2023年10月省教育廳正式發(fā)文以來，全校共有17927人報(bào)名參賽，覆蓋本碩各年級(jí)、本碩博各學(xué)歷層次。

　　“一定意義上講，首屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽是中國特色大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育的一次重要實(shí)踐?！眲毴A表示，在大賽中，成長賽道注重職業(yè)目標(biāo)的使命擔(dān)當(dāng)，就業(yè)賽道關(guān)注具有家國情懷的職業(yè)精神，“成為大寫的人”，是中國特色大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育的價(jià)值主線，也是本次大賽重點(diǎn)考察點(diǎn)。大賽還注重學(xué)生們行動(dòng)中的成長發(fā)展，確立職業(yè)目標(biāo)僅僅是一個(gè)開始，更多的是考察學(xué)生為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)所定的規(guī)劃、所做的努力、進(jìn)行的調(diào)整和取得的成果，完整呈現(xiàn)出學(xué)生以職業(yè)目標(biāo)為指引探索成長的過程。

　　有規(guī)劃有行動(dòng)有成長，就業(yè)路上踏實(shí)前行

　　在山西大學(xué)的校賽中，新聞學(xué)院大三學(xué)生楊文智斬獲成長賽道一等獎(jiǎng)。成為一名優(yōu)秀的記者，是楊文智的職業(yè)目標(biāo)，這一目標(biāo)在小時(shí)候參與各類朗誦表演活動(dòng)、觀看央視主持人大賽等節(jié)目時(shí)，便已在心中萌芽?！　?/p>

　　“此次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦，為我提供了航向指引，使我更加清晰地明確了自身的發(fā)展方向；它協(xié)助我整理了一份行動(dòng)計(jì)劃清單，促使我深入思考未來的規(guī)劃。通過自我評(píng)估、專業(yè)分析及就業(yè)規(guī)劃等環(huán)節(jié)，遵循大賽引導(dǎo)，逐步梳理，我對(duì)記者這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)得以深化?！睏钗闹钦f。

　　“我應(yīng)聘的職位為文旅直播主播。接下來，我將從這幾個(gè)方面展開分析……”1月14日，山西財(cái)專校賽決賽中，市場營銷專業(yè)學(xué)生牛昕怡從崗位分析、自我認(rèn)知、人職匹配、成長目標(biāo)等方面抽絲剝繭，生動(dòng)展示了自己的職業(yè)規(guī)劃?！盎氐郊亦l(xiāng)，做一名大學(xué)生村官”是該校數(shù)字商務(wù)學(xué)院2022級(jí)學(xué)生武鑫洋的職業(yè)目標(biāo)?；貞泤①愡^程時(shí)，他說：“最難忘的是在備賽階段，和指導(dǎo)老師一起梳理職業(yè)生涯發(fā)展路徑、一路走來的成長歷程。在路演當(dāng)天，我看到了不同選手在舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn)，看到了學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)的使命和擔(dān)當(dāng)，深受鼓舞。”

　　“參加職業(yè)規(guī)劃大賽，從初選到不斷晉級(jí)，更加明確了我的職業(yè)目標(biāo)——數(shù)據(jù)法律師?！鄙轿髫?cái)大法學(xué)院2022級(jí)學(xué)生丁凡詩說，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，自己曾在寒風(fēng)中乘坐一夜火車赴北京參加數(shù)據(jù)法研討會(huì)、自學(xué)數(shù)據(jù)法專業(yè)課、反復(fù)閱讀晦澀的文獻(xiàn)，還努力挑戰(zhàn)自己的能力邊界——獨(dú)立翻譯歐盟《數(shù)據(jù)法》、撰寫論文、參與山西省數(shù)據(jù)法學(xué)會(huì)的籌備工作……“職業(yè)規(guī)劃大賽像是一把火，是我夢(mèng)想與未來的火，點(diǎn)燃逐夢(mèng)激情，照亮前行方向?！?/p>

　　促教促學(xué)促就，高校在行動(dòng)

　　“學(xué)校把校賽的舉辦作為學(xué)校生涯教育提升的重要契機(jī)，真正實(shí)現(xiàn)大賽‘以賽促教’的目標(biāo)，一是通過大賽提升生涯教育團(tuán)隊(duì)專業(yè)化水平能力。二是通過大賽做實(shí)做細(xì)全員化職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。”劉寶華說，大賽前期學(xué)校先后選派4批33名指導(dǎo)老師參加線上線下相關(guān)培訓(xùn)，5人赴石家莊觀摩學(xué)習(xí)河北師范大學(xué)校賽決賽。結(jié)合大賽先后舉辦職業(yè)發(fā)展大講堂、“校友話就業(yè)”、分賽道提升工作坊、簡歷義工等活動(dòng)，邀請(qǐng)企業(yè)HR、優(yōu)秀校友參與其中，進(jìn)行分享指導(dǎo)。特別是鼓勵(lì)更多的低年級(jí)學(xué)生報(bào)名參賽，有6301名同學(xué)通過大賽平臺(tái)的“生涯闖關(guān)”功能完成了一次線上的生涯夢(mèng)想之旅。

　　山西財(cái)經(jīng)大學(xué)則通過邀請(qǐng)企業(yè)評(píng)委、開展專題講座等形式，將大賽同步與線上線下就業(yè)指導(dǎo)統(tǒng)籌推進(jìn)。該校就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心（創(chuàng)業(yè)學(xué)院）主任史成安介紹，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)用人單位、行業(yè)相關(guān)專家參與，充分利用校友資源，在企業(yè)贊助、大賽點(diǎn)評(píng)、天降offer等方面開展了全方位、深層次、多形式的校企合作。比賽期間學(xué)校還邀請(qǐng)了校內(nèi)外專家對(duì)選手們開展了1次政策解讀和7期賽事培訓(xùn)，從生涯發(fā)展報(bào)告和簡歷撰寫、ppt制作等方面進(jìn)行深入指導(dǎo)和反復(fù)打磨，賦能選手參賽。

　　山西大學(xué)在學(xué)生備賽階段，融匯了校內(nèi)外老師資源服務(wù)于參賽同學(xué)的培訓(xùn)和能力提升，同時(shí)廣泛發(fā)動(dòng)企業(yè)參與賽事，從企業(yè)聘任了18名大學(xué)生就業(yè)導(dǎo)師、特邀評(píng)委，從職場視角幫助學(xué)生提高職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力。

　　“在比賽中，每位選手的職業(yè)規(guī)劃展示都是一場精彩而生動(dòng)的呈現(xiàn)?！鄙轿魇∝?cái)政稅務(wù)專科學(xué)校招生就業(yè)中心主任張小雷感嘆，“作為組織者，我深刻地感受到職業(yè)規(guī)劃對(duì)于大學(xué)生的重要性，也明白了我們組織這樣的比賽對(duì)于激發(fā)大學(xué)生們的求知欲和創(chuàng)新精神的重要性。”（李林霞 解甜睿）