日前，《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于進一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實施意見》發(fā)布。《意見》旨在著力提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，通過創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，實現(xiàn)大學(xué)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。此前，一些省份也陸續(xù)出臺相關(guān)文件，鼓勵支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在當(dāng)下就業(yè)形勢復(fù)雜的背景下，這些文件的出臺是確保高校畢業(yè)生更好更穩(wěn)就業(yè)的一針強心劑。

　　一直以來，高校畢業(yè)生的就業(yè)工作越來越受到社會關(guān)注。尤其是在當(dāng)前經(jīng)濟下行壓力加大、畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)增加以及疫情影響的背景下，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作顯得很重要。各高校也在積極采取各種措施，為高校畢業(yè)生與用人單位搭建橋梁，想方設(shè)法為畢業(yè)生找到“東家”。然而，當(dāng)前一些行業(yè)景氣度下降，部分企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相對困難等情況也客觀存在，就業(yè)市場呈現(xiàn)出供過于求的跡象，企業(yè)吸納就業(yè)的能力需要提升。對此，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個重要的政策著力點。

　　今年3月份發(fā)布的《2021中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報告》顯示，受訪大學(xué)生中，96.1%的大學(xué)生都曾有過創(chuàng)業(yè)的想法和意愿，14%的大學(xué)生已經(jīng)創(chuàng)業(yè)或正在準備創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生的知識儲備較豐富，敢闖敢拼，愿意并且有時間試錯，擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的天然優(yōu)勢。不過，在其創(chuàng)業(yè)過程中，也存在一些問題，包括創(chuàng)業(yè)前期準備不充分、相關(guān)資源儲備不足、創(chuàng)業(yè)項目缺乏競爭力等。對此，應(yīng)多措并舉。

　　從市場層面而言，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率，要加強高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)。高校是鍛造高水平大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的“生產(chǎn)車間”，應(yīng)從課程體系安排、實訓(xùn)實踐基地建設(shè)以及高質(zhì)量師資隊伍培育等方面著手，為有志于此的大學(xué)生提供學(xué)習(xí)機會。應(yīng)加強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺建設(shè)，優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境；提升大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地的帶動作用，完善成果轉(zhuǎn)化機制，做好大學(xué)生創(chuàng)新項目的知識產(chǎn)權(quán)確權(quán)、保護等工作。此外，還應(yīng)協(xié)助大學(xué)生做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心理建設(shè)工作，引導(dǎo)其總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，更好地實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功。

　　從宏觀政策層面而言，應(yīng)增強財稅政策、金融政策以及社會資本等方面的支持，落實落細減稅降費政策，鼓勵金融機構(gòu)按照市場化、商業(yè)可持續(xù)原則對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目提供金融服務(wù)，有效緩解大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金短缺的壓力，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建充分廣闊的舞臺。（本文來源：經(jīng)濟日報作者：余 ?。?/p>