系好未成年人心理健康的“安全帶”
據(jù)3月6日《北京青年報(bào)》報(bào)道,一段時(shí)期以來,中小學(xué)生焦慮、自傷等心理問題頻發(fā),抑郁癥檢出率呈現(xiàn)低齡化趨勢,青少年心理健康問題引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈關(guān)注。在今年的全國兩會(huì)上,全國人大代表、政協(xié)委員從青少年心理問題的成因、如何提前識別和干預(yù)、開展家校協(xié)同、專職心理教師培訓(xùn)、規(guī)范心理咨詢行業(yè)等角度,提供了一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及自己的觀察和思考,為呵護(hù)青少年心理健康建言獻(xiàn)策。
孩子身心健康是為人父母者的共同期盼。令人遺憾的是,由于諸多因素的綜合作用,時(shí)下不少孩子出現(xiàn)了不同程度的心理問題。多年以前,中國青少年研究中心和共青團(tuán)中央國際聯(lián)絡(luò)部發(fā)布的《中國青年發(fā)展報(bào)告》便顯示,全國有3000萬17歲以下的青少年和兒童受到心理問題困擾。時(shí)至今日,有關(guān)青少年因心理健康問題自傷自殺的情況不時(shí)發(fā)生。
心病需要心藥治。如今,加強(qiáng)青少年心理健康教育逐漸成為共識,但整個(gè)社會(huì)層面仍存在心理健康知識匱乏、認(rèn)知不足、轉(zhuǎn)介機(jī)制不通暢、各方合力不夠等問題。
呵護(hù)青少年的心理健康,家庭教育責(zé)無旁貸。首先,家長要多關(guān)注孩子的情緒波動(dòng),發(fā)現(xiàn)反常及時(shí)向老師或相關(guān)專業(yè)人員求助。在此前發(fā)生的一些極端事件中,不少青少年的反常跡象并未引起學(xué)校和家庭的足夠重視,最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。其次,家長應(yīng)該努力創(chuàng)設(shè)有利于孩子身心健康成長的環(huán)境,不能只關(guān)注諸如成績等可以“量化”的育兒成果。在孩子壓力大、情緒不佳的時(shí)候,家長要學(xué)會(huì)傾聽,注意疏解,幫助孩子解開心結(jié)走出陰影。
學(xué)校是保障青少年健康成長的另一主陣地,也要切實(shí)履行主體責(zé)任。時(shí)下,絕大多數(shù)學(xué)校都已經(jīng)意識到加強(qiáng)心理健康教育的重要性,但因?yàn)閳龅?、師資等方面因素的制約,具體落實(shí)上仍顯不足。
一方面,有關(guān)部門要及時(shí)出臺(tái)有關(guān)政策,加強(qiáng)對中小學(xué)生專職心理教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作,切實(shí)推動(dòng)心理健康教師隊(duì)伍壯大及專業(yè)化發(fā)展;另一方面,鑒于心理健康問題的隱秘性和復(fù)雜性,學(xué)校要在引導(dǎo)全體教師共同關(guān)注學(xué)生心理問題上有所作為,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常心理或行為,將問題解決在萌芽狀態(tài)。
加強(qiáng)和改進(jìn)青少年心理健康管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,更是跨部門、跨學(xué)科的工程,需要家庭、學(xué)校、社會(huì)各方協(xié)同應(yīng)對。有條件的地方,還可以進(jìn)一步構(gòu)建精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)對學(xué)校心理健康教育及心理危機(jī)干預(yù)的支持協(xié)作機(jī)制,為青少年提供專業(yè)的心理咨詢或心理治療。群策群力,才能系好未成年人心理健康的“安全帶”。(胡欣紅)
版權(quán)聲明:凡注明“來源:中國西藏網(wǎng)”或“中國西藏網(wǎng)文”的所有作品,版權(quán)歸高原(北京)文化傳播有限公司。任何媒體轉(zhuǎn)載、摘編、引用,須注明來源中國西藏網(wǎng)和署著作者名,否則將追究相關(guān)法律責(zé)任。
- 【新時(shí)代 新征程 新偉業(yè)——2023年全國“兩會(huì)”特別報(bào)道】創(chuàng)新生態(tài)持續(xù)優(yōu)化 發(fā)展動(dòng)能活力迸發(fā)
- 住晉全國政協(xié)委員提交提案和社情民意信息115件
- 山西代表團(tuán)舉行全體會(huì)議
- 北斗規(guī)模應(yīng)用市場化產(chǎn)業(yè)化國際化發(fā)展加速推進(jìn)
- 神舟十五號航天員乘組計(jì)劃6月返回地面
- 為群眾搭舞臺(tái) 讓文化進(jìn)萬家
- 二里頭考古背后有哪些“黑科技”
- “奮斗者”號完成國際首次環(huán)大洋洲載人深潛科考任務(wù)
- 高校發(fā)明專利產(chǎn)業(yè)化率僅為3.9% 誰來喚醒“沉睡”的科技成果
- 我國森林面積超二點(diǎn)三億公頃