“從高考到上大學，再到讀研，一路都挺順利，現在卻在找工作上被‘卡住’?！眳呛剖悄暇┠掣咝獙卯厴I(yè)生，他表示自己曾每一步都合上了“社會時鐘”的節(jié)拍，但目前臨近畢業(yè)，還沒找到工作，讓他有種“沒跟上節(jié)奏”的感覺。

　　“社會時鐘”一般是指一種由主要生活事件排序而成的規(guī)定性時間表，它約束著個體要遵守固定的規(guī)范，常聽到的“到什么年紀做什么事”就是“社會時鐘”的直觀體現。如果個人的人生節(jié)奏落后于社會規(guī)定的時間線，這種“時差”就容易讓人產生焦慮不安的情緒。

　　“社會時鐘”有明顯的時間標尺，當指針指向畢業(yè)這個節(jié)點時，就業(yè)就成了一些人衡量個體有沒有跟上節(jié)奏的標準。在求職季，畢業(yè)生如何面對就業(yè)的“社會時鐘”？

　　65.5%受訪青年覺得自己一直被“社會時鐘”推著走

　　首都師范大學應屆碩士畢業(yè)生胡玲目前仍在求職。“去年年底，身邊的同學在準備公務員考試時，我在做課題項目，所以對京考、事業(yè)單位考試幾乎沒有準備，現在再去刷題明顯感覺時間不夠了”。

　　“像事業(yè)單位、國企央企這樣的單位，招聘時間相對固定，如果錯過了，就等于與這些單位無緣了。”胡玲覺得，在這種機制下就得跟上節(jié)奏，這樣當機會來臨時才能把握住，“所以一刻也不敢放松”。

　　近日，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網（wenjuan.com）發(fā)布的一項有2001名青年參與的調查顯示，65.5%的受訪青年覺得自己一直被“社會時鐘”推著走。

　　00后陳小北同樣有“時間”上的緊迫感。去年12月，她從英國碩士畢業(yè)回國。經歷了4個多月的求職，她的目標也在不斷調整，從“非大廠不進”到“只要有一定規(guī)模、機制比較完善的公司就可以”，原本計劃3月底找到工作，但到目前仍在求職。

　　在求職的時間點上，陳小北努力想跟上節(jié)奏，“如果錯過了這次春招，就要等到下半年的秋招，那時自己就要和2024屆應屆生一起競爭了，壓力會更大”。

　　就讀于中國社會科學院大學的95后應屆生張子卿說，前段時間北京碩博畢業(yè)生人數首超本科生的消息，讓自己感受到了就業(yè)形勢的嚴峻。對于“社會時鐘”，張子卿覺得，這一方面可以讓人在某些時間節(jié)點知道下一步該做什么，但也容易把人限定在框內，限制了個人想法和多樣性的可能。

　　正在求職的吳浩每天最常做的事情就是查看郵箱。他坦言現在很怕過周五，因為這意味著一周就要結束了，“如果這天沒有收到任何消息，就表示下周一又要重新開始了”。

　　調查顯示，如果沒能在社會“規(guī)定”的時間內找到工作，74.8%受訪青年會感到焦慮。

　　南開大學周恩來政府管理學院副教授蔣建榮分析，大學生找不到工作一般有兩種情況，一種是崗位供給和需求之間存在差距，供給小于需求，這屬于結構性失業(yè)；另一種是求職者的就業(yè)期待和現實情況存在差距，甚至覺得如果找不到最理想的工作，寧可不就業(yè)。

　　蔣建榮認為，如果是第一種情況，就需要國家來解決，比如出臺相關政策，鼓勵發(fā)展經濟，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位，滿足大學生的就業(yè)需求；如果是第二種，則需要求職者依據自己的能力，及時調整就業(yè)目標和就業(yè)期待?！叭绻l(fā)現自身競爭力不夠，可以適當調整就業(yè)期待，先實現就業(yè)的目標，在工作崗位上提升自身能力，再向上發(fā)展”。

　　求職“社會時鐘”難暫停，超半數受訪青年坦言是經濟實力不允許

　　在求職最難的時候，吳浩想過要休息一段時間，但面對時常關心的父母，他還是沒有勇氣停下來。吳浩說，父母是普通工人，掙的是辛苦錢，家里經濟條件一般，不能支持自己“任性”的選擇，“如果我停下來了，就意味著父母要更辛苦”。

　　張子卿坦言，雖然不太愿意被推著走，但還是會在心里默默設置找到工作的預期時間。“對大學生來說，畢業(yè)時大多是20多歲，已經是成年人了，這意味著要獨立負擔自己的生活。在有工作能力的情況下還要花父母的錢，讓人很有壓力”。

　　陳小北了解到，國外有不少畢業(yè)生在畢業(yè)時會留出Gap Year（間隔年，常指西方青年在升學或工作前用于實習或旅游的休假），用這段時間旅游或體驗生活，然后再進入職場，“但這在國內很難實現”。

　　“一方面應屆生身份很重要，很多招聘的門檻會限定為應屆生。另一方面，企業(yè)在面試時非常關注求職者的空白期，會不停追問這段經歷的細節(jié)?！标愋”庇X得社會環(huán)境讓人不得不一直往前走，“很難暫停”。

　　對于求職“社會時鐘”難以暫停的原因，受訪青年首選經濟實力不允許，比例為54.2%。其次是害怕競爭力會降低，為52.1%。比例均超過半數。其他還有：試錯成本太高（44.0%），擔心一步落后，步步落后（42.5%），同輩比較帶來的壓力（39.9%），父母不理解不認可（37.1%），年齡歧視普遍存在（22.7%），不符合社會的期待（10.0%）。

　　95后李玉今年考研二戰(zhàn)失利后，開始加入找工作的行列。錯過了去年的秋招，加上2022屆的身份，讓她覺得在求職時受到很大影響?！安簧賺徫恍枨笙薅?023屆畢業(yè)生，再加上前幾年疫情不方便出校實習，所以實習經歷比較少，找工作很吃虧”。

　　為彌補經驗不足，李玉也投過一些實習簡歷，但都沒有成功，后來被一家公司的人事告知“不接受非在校生實習”。目前李玉給自己設置了一個求職時間表，她計劃如果到4月底還沒找到工作，就專心投入考研復習，再考一次。

　　如果沒能按時找到工作，86.7%受訪青年期待獲得父母理解

　　張子卿的父母都是體制內的工作人員，她的求職目標也是體制內的工作，所以在選擇崗位時，父母能為她提供很多建議。但張子卿也表示，自己對就業(yè)的想法會和父母有些不同?！拔铱紤]的是近幾年的發(fā)展情況。父母則會考慮離家遠近、未來長期發(fā)展等”。

　　雖然求職的“社會時鐘”具有很強的緊迫性，但讓張子卿覺得比較安心的是，父母提供了很多支持，“比如關心我的日常生活、找工作進展，在經濟上也盡可能支持我。最重要的是他們不會催促我，而是希望我找到一份適合自己的工作”。

　　“剛開始爸媽還會問我找工作的情況，現在反而時常勸我順其自然。”陳小北覺得，父母的態(tài)度讓自己在找工作時不會有太大負擔，“我爸還跟我說，如果實在不行可以回老家，但我想靠自己搏一把”。

　　李玉表示，雖然自己在求職中面臨很多挑戰(zhàn)，但她沒有特別焦慮。“我父母比較開明，會支持我的想法和選擇。”李玉說，父母會幫忙改簡歷，緩解自己在求職中的焦慮情緒，“他們的建議對我來說很重要”。

　　調查顯示，如果沒能按時找到工作，86.7%的受訪青年期待獲得父母的理解。

　　“在本科期間，其實很多人都不清楚以后想做什么工作，如果有實習經歷，能彌補這方面的不足，在找工作上也會更有信心?！崩钣裣Ｍ衅竼挝荒転榉窃谛Ｉ峁┮恍嵙晬徫唬屗麄兏谛Ｉ粯佑袡C會實習，能嘗試不同的行業(yè)和崗位，這樣也可以在求職時提供參考。

　　張子卿留意到，蘇州為到當地找工作的畢業(yè)生提供了短期免費住宿，“這項政策非常好，實打實地為畢業(yè)生提供了幫助”。張子卿覺得，即使沒有找到工作，也能趁這個機會在當地轉轉，在一定程度上能緩解求職心理壓力，“希望這個政策能在更多城市普及”。

　　如果沒能按時找到工作，大家還期待哪些支持？調查顯示，59.2%的受訪青年期待學校加強就業(yè)指導和幫助，56.0%的受訪青年希望打破求職中的年齡限制，52.4%的受訪青年期待人才評價標準更加多元。其他還有：專業(yè)的心理咨詢服務（40.8%），減少對就業(yè)壓力的渲染（40.1%），社會給予年輕人更多包容理解（30.0%）。

　　此次調查的受訪青年中，男性占43.0%，女性占57.0%。在校生占63.9%，其中應屆畢業(yè)生占38.9%。（應受訪者要求，吳浩、李玉、陳小北為化名）（見習記者 王志偉 實習生 王榮慧 侯中楊）