每學(xué)年共39周，歷史、地理在初中階段開設(shè)，書法在三至六年級(jí)語(yǔ)文中每周安排1課時(shí)……近日，遼寧省出臺(tái)《遼寧省義務(wù)教育課程實(shí)施辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施辦法》），以堅(jiān)持育人為本、素養(yǎng)導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展，注重因地制宜、統(tǒng)籌推進(jìn)為原則，對(duì)課程類別、設(shè)置要求、教學(xué)時(shí)間和組織實(shí)施等方面做了具體規(guī)定。

　　《實(shí)施辦法》提出，義務(wù)教育階段要堅(jiān)持德育為先，提升智育水平，加強(qiáng)體育美育，落實(shí)勞動(dòng)教育，重視必備品格和關(guān)鍵能力培育，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，把立德樹人根本任務(wù)落實(shí)到具體教育教學(xué)活動(dòng)中。同時(shí)注重幼兒園、小學(xué)、初中、高中各學(xué)段之間的銜接，關(guān)注地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的差異，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活的聯(lián)系，積極探索新技術(shù)背景下學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)方式的變革。

　　在課程設(shè)置方面，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的課程體系，包括國(guó)家課程、地方課程和校本課程三類，其中，校本課程原則上由學(xué)生自主選擇。歷史、地理在初中階段開設(shè)。小學(xué)階段開設(shè)英語(yǔ)，起始年級(jí)為三年級(jí)；有條件的地區(qū)和學(xué)校可在一至二年級(jí)開設(shè)，以聽說(shuō)為主?？茖W(xué)和藝術(shù)在一至九年級(jí)開設(shè)。信息科技在三至八年級(jí)獨(dú)立開設(shè)，突出用信息科技解決學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。開齊開足開好體育與健康課，保障學(xué)生在校期間每天參加不少于1小時(shí)的體育鍛煉，將體育科目納入高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∮?jì)分科目。在小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期適當(dāng)利用校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)組織開展入學(xué)適應(yīng)活動(dòng)，鼓勵(lì)將小學(xué)一至二年級(jí)道德與法治、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)以及班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校本課程等相關(guān)內(nèi)容整合實(shí)施。

　　在教學(xué)時(shí)間方面，每學(xué)年共39周。一至二年級(jí)每周26課時(shí)，三至六年級(jí)每周30課時(shí)，七至九年級(jí)每周34課時(shí)，原則上小學(xué)每課時(shí)按40分鐘計(jì)算，初中每課時(shí)按45分鐘計(jì)算。書法在三至六年級(jí)語(yǔ)文中每周安排1課時(shí)；勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)每周均不少于1課時(shí)；班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)原則上每周不少于1課時(shí)；各地各學(xué)校要統(tǒng)籌課內(nèi)外學(xué)習(xí)安排，有效利用課后服務(wù)時(shí)間，創(chuàng)造條件開展體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)、科學(xué)探究、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

　　在《實(shí)施辦法》推進(jìn)過(guò)程中，遼寧省將對(duì)國(guó)家課程、地方課程和校本課程的開設(shè)情況、課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)情況、教材使用情況和課程改革推進(jìn)情況強(qiáng)化督導(dǎo)監(jiān)測(cè)，不斷提高教師育德、課堂教學(xué)、作業(yè)與考試命題設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作和家庭教育指導(dǎo)等能力。