近日，記者從西藏自治區(qū)黨委組織部獲悉，新一批教育人才“組團式”援藏聚焦師資隊伍建設(shè)和教育教學質(zhì)量提升，推動21所受援學校駛上發(fā)展“快車道”。

　　據(jù)了解，新一批教育人才“組團式”援藏工作組以師德、教學、教育和科研為切入點，以“一對一”“一對多”形式結(jié)對幫帶本地教師598名、團隊107個，帶領(lǐng)申報立項省市級課題64項，立項率64.65%。先后選派435名受援學校管理人員和骨干教師赴對口支援省市掛職鍛煉、學習進修，邀請239名內(nèi)地專家、名師送教（培）上門，幫助本地教育人才開闊視野、增長才干。

　　在教學實踐中，援藏教師突出學生核心素質(zhì)培養(yǎng)，著力打造“京藏宏志班”等援藏教育品牌57個。依托“互聯(lián)網(wǎng)＋”開展同步課堂、同步教研、異地授課、師資培訓、教學交流等活動，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源“觸屏可得”。同時，移植支援學校先進管理理念，幫助受援學校新建、完善教育教學和管理等制度194項，以制度促管理、以管理促提質(zhì)、以提質(zhì)促發(fā)展。