2月20日，習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話，猶如出征號(hào)令，拉開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育大幕?？倳?shū)記有號(hào)令，中央有部署，瓊結(jié)有行動(dòng)。

　　“人不率則不從，身不先則不信?！杯偨Y(jié)縣委一方面堅(jiān)決扛起政治責(zé)任，全面落實(shí)黨中央《關(guān)于在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》要求，將黨史學(xué)習(xí)教育作為貫穿全年的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，及時(shí)成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，從嚴(yán)從實(shí)抓好全縣黨史學(xué)習(xí)教育的組織實(shí)施；另一方面，學(xué)習(xí)教育走前列，研究制訂黨史學(xué)習(xí)教育工作方案，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)度安排、方法措施等作出詳細(xì)安排，進(jìn)一步壓實(shí)職責(zé)任務(wù)、明晰工作流程、規(guī)范運(yùn)行程序，形成自上而下、層層推進(jìn)的工作機(jī)制。

　　在黨史學(xué)習(xí)教育中，瓊結(jié)縣委領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)履行“牽好頭”“帶好頭”雙重職責(zé)，在學(xué)習(xí)方法上注重“三結(jié)合”，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)、交流研討和現(xiàn)場(chǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)帶頭和全員參與相結(jié)合，采取中心組學(xué)習(xí)、舉辦專(zhuān)題讀書(shū)班等形式分層級(jí)集中學(xué)習(xí)，以上率下，樹(shù)標(biāo)立桿，為全縣各級(jí)黨組織和黨員干部作出示范，掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。

　　創(chuàng)新形式 推進(jìn)學(xué)習(xí)走深做實(shí)

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部群眾的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，瓊結(jié)縣注重創(chuàng)新方式方法，因地制宜、因人施策開(kāi)展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)廣大黨員干部和群眾堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。

　　瓊結(jié)縣主要領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員身份參加專(zhuān)題組織會(huì)，以“頭雁”效應(yīng)激發(fā)“雁群活力”；采取“理論學(xué)習(xí)+現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)+研討感悟”方式，開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討；縣委健全述學(xué)、考學(xué)、巡學(xué)等促學(xué)機(jī)制，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化；舉辦專(zhuān)題讀書(shū)班和專(zhuān)題培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部深學(xué)深讀、精學(xué)精研，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育向縱深推進(jìn)。截至目前，瓊結(jié)縣共舉辦中心組學(xué)習(xí)會(huì)、讀書(shū)班、專(zhuān)題培訓(xùn)等1000多場(chǎng)。

　　組織開(kāi)展宣講活動(dòng)，是推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)的有效形式和有力抓手。瓊結(jié)縣實(shí)行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科級(jí)干部包村（社區(qū)）、各系統(tǒng)各單位分片區(qū)宣講，學(xué)校思政課、駐村駐寺干部和農(nóng)牧民骨干宣講員常態(tài)化宣講等方式，推動(dòng)宣講深入田間地頭、生產(chǎn)一線，把“講道理”和“講故事”結(jié)合起來(lái)，讓基層群眾聽(tīng)得到、聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)。

　　紅色資源是開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教材。瓊結(jié)縣充分挖掘利用當(dāng)?shù)刎S富的紅色資源，讓黨員、干部、群眾在紅色精神的譜系里接受洗禮，在沉浸式、情景式教學(xué)中感同身受、“補(bǔ)鈣壯骨”。打造“嘎珍一家三代珍藏國(guó)旗40年”先進(jìn)事跡、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員仁增舍生取義的大愛(ài)精神、全國(guó)文明家庭宗吉一家等黨史學(xué)習(xí)教育參觀學(xué)習(xí)點(diǎn)，組織黨員干部就近學(xué)習(xí)參觀，開(kāi)展緬懷祭掃等活動(dòng)，學(xué)習(xí)紅色歷史，汲取奮進(jìn)力量。

　　不斷創(chuàng)新學(xué)教形式，全縣利用微信群、公眾號(hào)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP等平臺(tái)推送黨史知識(shí)，將黨史知識(shí)送到群眾“指尖”；組織流動(dòng)黨員、老黨員通過(guò)看課程、學(xué)文章、答試題等方式自學(xué)，打造“流動(dòng)中的陣地”“指尖上的課堂”；用好“鄉(xiāng)村大喇叭”，讓黨史故事“飛入”千家萬(wàn)戶(hù)。

　　回應(yīng)關(guān)切 解決群眾“急難愁盼”

　　從群眾中來(lái)，到群眾中去，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，最終要落腳到為民辦實(shí)事上來(lái)。瓊結(jié)縣始終堅(jiān)持把辦實(shí)事解難題貫穿始終，從最困難的群體入手、從最突出的問(wèn)題抓起，從最現(xiàn)實(shí)的利益出發(fā)，扎實(shí)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)解決群眾“急難愁盼”問(wèn)題。

　　深入基層走訪調(diào)研，才能把情況摸清、問(wèn)題找準(zhǔn)。結(jié)合鞏固脫貧攻堅(jiān)、文明創(chuàng)新、基層黨建等工作，瓊結(jié)縣領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，深入基層、深入群眾調(diào)研走訪。走訪近2000戶(hù)，形成高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告79篇，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)1410余次，找準(zhǔn)查實(shí)群眾在就醫(yī)、就學(xué)、就業(yè)等方面存在的操心事、煩心事、揪心事，主動(dòng)向問(wèn)題“叫板”，努力讓群眾“叫好”。建立完善相關(guān)臺(tái)賬，列出“我為群眾辦實(shí)事”項(xiàng)目清單，下發(fā)《瓊結(jié)縣黨史學(xué)習(xí)教育為民辦事調(diào)查統(tǒng)計(jì)表》，并確定走訪人員時(shí)間安排表，做到動(dòng)員到位、人員到位、計(jì)劃到位。

　　為村民辦理農(nóng)村宅基地使用證、簡(jiǎn)化訴訟費(fèi)退費(fèi)流程、集中開(kāi)展就業(yè)招聘、為村子修建蓄水池……難事一件一件化解，好事一件一件深入，這樣的實(shí)事在瓊結(jié)舉不勝舉。

　　民有所呼，我有所應(yīng)。瓊結(jié)縣堅(jiān)持問(wèn)需于民辦實(shí)事、服務(wù)于民解愁難，著力解決一批歷史遺留問(wèn)題、辦好一批重要民生實(shí)事、實(shí)施一批助民濟(jì)困工程、推進(jìn)一批普惠民生項(xiàng)目，把黨史學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化成為群眾辦實(shí)事的生動(dòng)實(shí)踐。短短數(shù)月，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)累計(jì)完成辦實(shí)事項(xiàng)目510件，受惠群眾達(dá)到2.2萬(wàn)人次。

　　重溫黨的光輝歷程，是為了不忘來(lái)時(shí)路，揚(yáng)帆新征程。學(xué)之愈深，知之愈明,行之愈篤。隨著黨史學(xué)習(xí)教育向縱深推進(jìn)，瓊結(jié)縣廣大黨員干部必將在思想的再洗禮、使命的再升華、忠誠(chéng)的再淬煉中，凝聚起奮進(jìn)新時(shí)代的磅礴力量，奮力譜寫(xiě)加快建設(shè)幸福美好新瓊結(jié)的時(shí)代篇章。