“革吉縣黨員干部的初心，是從直屬庫(kù)這三頂帳篷出發(fā)的。”阿里地委宣傳部原副部長(zhǎng)米瑪次仁深有感觸地說(shuō)。

　　革吉縣直屬庫(kù)紅色愛(ài)國(guó)主義教育基地距離革吉縣城3公里。米瑪次仁說(shuō)，自己退休后，就參與到直屬庫(kù)的復(fù)原與建設(shè)當(dāng)中，花費(fèi)了不少的心血。在革吉縣委、縣政府的大力支持下，這里重新煥發(fā)了生機(jī)。

　　上世紀(jì)50年代初，阿里分工委（今阿里地委的前身）將3頂帳篷和10處山洞作為辦公、辦學(xué)場(chǎng)所，逐步發(fā)展成為阿里分工委直接管理的儲(chǔ)備庫(kù)，承擔(dān)著物資儲(chǔ)備、應(yīng)急救災(zāi)等職能。在當(dāng)時(shí)，這是阿里最大的儲(chǔ)備庫(kù)。

　　那普草原上三頂簡(jiǎn)陋的帳篷，還原了革吉縣第一屆人民政府的樣貌。1960年8月16日，革吉縣第一任藏族縣長(zhǎng)項(xiàng)謙，就在帳篷里辦公。沒(méi)有桌子、沒(méi)有床，所有的辦公生活用具——桌子、椅子，還有床，都是用土壘成的。

　　有人回憶，那時(shí)，三頂帳篷里，有20多個(gè)工作人員辦公。辦公條件十分艱苦，他們卻很樂(lè)觀。新縣城的規(guī)劃就是在帳篷里完成的。

　　在包括他們?cè)趦?nèi)的一代又一代人的共同努力下，這個(gè)曾經(jīng)艱苦的地方，發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　如今，條件好了，這里卻又多出了一個(gè)帳篷。

　　久美，是新中國(guó)同齡人，也是革吉鎮(zhèn)布貢村村民，曾經(jīng)親眼見(jiàn)證了當(dāng)年直屬庫(kù)的建設(shè)，并在直屬庫(kù)小學(xué)念書，對(duì)直屬庫(kù)有著揮之不去的情感。兩年前，他索性把家搬到了這里，在直屬庫(kù)的門口搭建了一個(gè)簡(jiǎn)易帳篷。從那天開(kāi)始，他成了直屬庫(kù)的義務(wù)講解員，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　“從當(dāng)初的幾頂帳篷，到現(xiàn)在革吉縣城樓房林立，我們的日子一天比一天好。我老了，想把這里發(fā)生的故事告訴更多年輕人。”久美說(shuō)。

　　采訪中，遠(yuǎn)處傳來(lái)洪亮的聲音。扭頭一看，一位中年男子，開(kāi)著皮卡車，對(duì)著久美喊道：“我把東西帶過(guò)來(lái)了，都是大家捐的！”

　　說(shuō)話的是革吉鎮(zhèn)那普居委會(huì)書記占堆，車廂里裝著一車?yán)衔锛?，都是居民們免費(fèi)捐贈(zèng)的，有舊式的鞋子、衣服、包……

　　“給他們錢還不要，讓我很感動(dòng)！”米瑪次仁在一旁說(shuō)。

　　習(xí)近平總書記說(shuō)，要在黨史學(xué)習(xí)教育中做到學(xué)史明理。明理是增信、崇德、力行的前提。

　　明理，是一種精神傳承；傳承，讓每一位普通人參與其中；參與，讓這份幸福感直達(dá)基層。

　　在革吉縣，幸福感是看得見(jiàn)、摸得著的。阿里地區(qū)行署副專員、革吉縣委書記辜建中給出一份數(shù)據(jù)：全縣1181戶4314人脫貧成效得到全面鞏固，19個(gè)貧困村（居）全部退出。該縣投資約1.04億元建成5個(gè)集中易地搬遷點(diǎn)，502戶1877人完成搬遷入住。

　　他們算了一筆“精準(zhǔn)賬”——眼下，僅脫貧戶的人均年純收入就近萬(wàn)元。

　　物質(zhì)上富足了，如何讓群眾的精神也富足起來(lái)，大家不約而同地把目光瞄準(zhǔn)了直屬庫(kù)。直屬庫(kù)是阿里的一個(gè)精神交匯地，應(yīng)該深入挖掘其精神內(nèi)涵。但，如何有效發(fā)揮作用？

　　正巧遇到革吉縣完全小學(xué)的師生參觀。帶隊(duì)老師丹增說(shuō)：“今天是一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生過(guò)來(lái)參觀紅色教育基地，我們要讓孩子們多了解歷史?！?/p>

　　一個(gè)黑黢黢的洞穴，引起了同學(xué)們的圍觀。這個(gè)曾是上世紀(jì)中葉革吉縣的教室，洞穴里還原了當(dāng)時(shí)學(xué)生上課的模樣：黑板在地上，老師在中間，沒(méi)有桌椅板凳，學(xué)生們圍成一圈聽(tīng)講。

　　8歲的小學(xué)生康松念扎，好奇地打量著這個(gè)教室，他說(shuō)：“這個(gè)原來(lái)是教室呀！以前上學(xué)可真不容易。我們現(xiàn)在的教室好多了，我一定要好好學(xué)習(xí)！”

　　丹增說(shuō)：“一次實(shí)地參觀，比在教室里講幾堂課的效果都要好?！?/p>

　　正如一位專家所言，對(duì)于孩子的紅色教育不能只講大道理，應(yīng)該走出教室，觸摸紅色文化，感受當(dāng)時(shí)條件，萌發(fā)自身感受，再進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，效果會(huì)更好。

　　初心教育，還需要講故事。

　　這里有一組群雕，其中有一個(gè)雕像，是趙留柱。

　　革吉建縣之初，曾任中共革吉亞熱區(qū)委書記的趙留柱，在1962年下鄉(xiāng)時(shí)，遭遇土匪搶劫牧民牛羊。他發(fā)現(xiàn)后，不顧敵眾我寡，與土匪展開(kāi)激烈戰(zhàn)斗，最后擊潰匪徒，但自己也被兩顆子彈擊中，身負(fù)重傷。

　　為了向組織上匯報(bào)匪情，經(jīng)簡(jiǎn)單包扎后，趙留柱不顧傷痛，騎馬趕往數(shù)十公里外的縣委駐地，馬累死了，就換牛騎，牛累死了，找不到代步工具，便以槍當(dāng)拐，艱難地行走一周后，趕到縣委駐地。

　　因傷勢(shì)過(guò)重，趙留柱不幸犧牲。

　　在群雕前，記者采訪了革吉縣革吉鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)石顯斌，他正帶著50多名黨員同志學(xué)習(xí)黨史。他說(shuō)：“學(xué)黨史，不僅要學(xué)大家耳熟能詳?shù)臍v史，身邊的黨史也要學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些革吉先烈們的先進(jìn)事跡，對(duì)廣大黨員也是一種精神洗禮?！?/p>

　　據(jù)了解，在黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，革吉縣直屬庫(kù)愛(ài)國(guó)主義教育基地累計(jì)接待其他縣、牧民群眾及外來(lái)游客4172余人次。講解員久美老人介紹，自這里開(kāi)放以來(lái)，已累計(jì)接待參觀人數(shù)超過(guò)16700人。