“學(xué)習(xí)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字是憲法規(guī)定的公民責(zé)任。”“國(guó)家通用語(yǔ)言文字是普通話和規(guī)范漢字?！薄?/p>

　　近年來，山南市以駐村干部、鄉(xiāng)村干部等為依托，通過農(nóng)牧民夜校、微課堂等載體，每日一句、每周一課、每月一測(cè)、每季一比，大力普及推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，促進(jìn)各民族交往交流交融，不斷鞏固和發(fā)展“中華民族一家親、同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的良好局面，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族群眾共建美好家園、共創(chuàng)美好未來。

　　多措并舉——

　　提升教育成效

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要搞好民族地區(qū)各級(jí)各類教育，全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育。”

　　山南市把村（社區(qū)）干部國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，聚焦基層、緊盯一線，切實(shí)提升培訓(xùn)的“廣度”“精度”“深度”。

　　著眼“一線需求”，“點(diǎn)”上發(fā)力，提升教育培訓(xùn)的“精度”。山南市充分發(fā)動(dòng)村“兩委”班子成員、黨組織第一書記、鄉(xiāng)村振興專干、駐村工作隊(duì)員等力量，通過入戶走訪、摸底調(diào)研等方式，摸清查實(shí)村干部和農(nóng)牧民黨員的年齡結(jié)構(gòu)、文化程度、培訓(xùn)需求等。截至目前，通過夜校輔導(dǎo)、結(jié)對(duì)幫學(xué)、“小手拉大手”等方式，結(jié)成“一對(duì)一”“多對(duì)一”幫扶對(duì)子3166對(duì)，開展結(jié)對(duì)幫學(xué)5000場(chǎng)次。

　　同時(shí)，緊扣“一線特點(diǎn)”，“線”上延伸，提升教育培訓(xùn)的“廣度”。截至目前，共發(fā)放《西藏自治區(qū)村（居）干部國(guó)家通用語(yǔ)言文字讀本》和語(yǔ)音教材3200本，實(shí)現(xiàn)了村干部人手一本。并按慢班、中班、快班三個(gè)等級(jí)，舉辦市級(jí)重點(diǎn)培訓(xùn)班4期、村（社區(qū)）主干區(qū)外培訓(xùn)班5期；各縣（區(qū)）舉辦培訓(xùn)班28期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）舉辦培訓(xùn)班216期，各村（社區(qū)）開展集中培訓(xùn)5850場(chǎng)次。此外，聚焦“一線轉(zhuǎn)化”，“面”上覆蓋，提升教育培訓(xùn)的“深度”。以考促學(xué)，全力營(yíng)造以考驗(yàn)學(xué)、以測(cè)促學(xué)氛圍。

　　“每日一句、每周一課、每月一測(cè)、每季一比”活動(dòng)開展后，瓊結(jié)縣瓊結(jié)鎮(zhèn)仲堆社區(qū)黨委書記扎西尼瑪?shù)穆犝f讀寫能力有了顯著提升。他說：“不光是我，在村干部帶動(dòng)下，群眾的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、學(xué)習(xí)效果都有了大幅提升?！?/p>

　　紅色引領(lǐng)——

　　提升綜合素質(zhì)

　　汲取精神力量，踐行使命擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字活動(dòng)開展以來，曲松縣通過“紅·領(lǐng)·競(jìng)”，著重在弘揚(yáng)革命精神、涵養(yǎng)黨員正氣、融入民族血脈三個(gè)方面提升村（社區(qū)）干部的綜合素質(zhì)。

　　傳承紅色經(jīng)典，弘揚(yáng)革命精神。曲松縣通過學(xué)唱紅色歌曲、觀看紅色電影、講述紅色故事、撰寫紅色標(biāo)語(yǔ)、背誦紅色經(jīng)典詩(shī)詞等方式，教育引導(dǎo)村（社區(qū)）干部堅(jiān)定理想信念、補(bǔ)足精神之鈣。截至目前，全縣共開展學(xué)唱紅色歌曲82場(chǎng)次、觀看紅色電影18場(chǎng)次、背誦紅色經(jīng)典詩(shī)詞34場(chǎng)次。

　　同時(shí)，突出示范引領(lǐng)，涵養(yǎng)黨員正氣。充分利用黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、村委會(huì)廣播站、微信等平臺(tái)，建立用好一批新興媒體、辦好一所線上夜校、做好一批口袋書教材、落實(shí)一批幫學(xué)機(jī)制，通過黨員干部引領(lǐng)，帶領(lǐng)農(nóng)牧民群眾學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和法律法規(guī)。截至目前，共開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)46場(chǎng)次、開展各類培訓(xùn)5場(chǎng)次。

　　此外，以賽促學(xué)促用，融入民族血脈。通過村（社區(qū)）每周開展一次村干部有獎(jiǎng)文字競(jìng)猜活動(dòng)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）每月開展一次村干部有獎(jiǎng)“好學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)、縣每季度開展一次村干部有獎(jiǎng)“識(shí)、譯、講”競(jìng)賽和年終開展一次村干部學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造“比學(xué)趕超”學(xué)以致用的濃厚氛圍。截至目前，曲松縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共開展國(guó)家通用語(yǔ)言文字運(yùn)用能力競(jìng)賽活動(dòng)5場(chǎng)次、各村（社區(qū)）開展國(guó)家通用語(yǔ)言文字運(yùn)用能力競(jìng)猜活動(dòng)15場(chǎng)次。

　　“六微六學(xué)”——

　　掀起學(xué)習(xí)熱潮

　　學(xué)習(xí)有動(dòng)力，干事有熱情。學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字活動(dòng)開展以來，桑日縣充分發(fā)揮駐村工作隊(duì)作用，通過開設(shè)“六微六學(xué)”課堂，掀起了國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)熱潮。

　　桑日縣通過開設(shè)微夜校集體學(xué)。以村（社區(qū)）黨組織第一書記、駐村工作隊(duì)隊(duì)員、鄉(xiāng)村振興專干、大學(xué)生村官為教學(xué)人員，組織村干部、后備干部及黨員群眾每周學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字2個(gè)小時(shí)。微輔導(dǎo)帶動(dòng)學(xué)。組織村黨組織第一書記、駐村工作隊(duì)隊(duì)員、鄉(xiāng)村振興專干與村干部、黨員群眾結(jié)成“一對(duì)一”“一對(duì)多”對(duì)子510對(duì)，實(shí)現(xiàn)了村“兩委”、監(jiān)督委員會(huì)成員結(jié)對(duì)幫學(xué)全覆蓋。建立“小手拉大手”學(xué)習(xí)模式，通過大中小學(xué)學(xué)生，帶動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字。

　　同時(shí)，組織微交流相互學(xué)。建立微信群，打造“掌上課堂”，方便村（社區(qū)）黨員干部群眾學(xué)習(xí)交流。通過“網(wǎng)信桑日”等平臺(tái)交流經(jīng)驗(yàn)做法，營(yíng)造“比學(xué)趕超”的濃厚氛圍。提供微服務(wù)跟進(jìn)學(xué)。通過發(fā)放“流動(dòng)小書包（作業(yè)本、練字帖、田字本、筆等）”，開設(shè)“流動(dòng)課堂”，印發(fā)“口袋書”，方便村（社區(qū)）黨員干部群眾利用“碎片時(shí)間”學(xué)習(xí)。開展微節(jié)目趣味學(xué)。依托“主題黨日”“黨群活動(dòng)日”等載體和“六一”“七一”等節(jié)假日，組織開展“普通話我來說”“中國(guó)字我來寫”“紅色歌曲大家唱”“詩(shī)歌我來誦”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。舉行微測(cè)試督促學(xué)。組織駐村工作隊(duì)每月開展1次實(shí)踐摸底測(cè)試，縣有關(guān)部門定期進(jìn)行考核。探索建立星級(jí)評(píng)比制度，促進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)系統(tǒng)化、常態(tài)化。

　　“學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯。”隨著學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字活動(dòng)在雅礱大地深入開展，山南市必將迎來大發(fā)展、快發(fā)展的黃金時(shí)期。