記者5月23日了解到，青海省教育廳“少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)生理科（數(shù)學(xué)）學(xué)科素養(yǎng)提升實(shí)踐研究——以智慧作業(yè)為抓手”開題研討會(huì)暨“導(dǎo)師制”培訓(xùn)目前已在西寧啟動(dòng)。青海省將積極打造出國(guó)家智慧教育平臺(tái)青海試點(diǎn)的示范樣板，構(gòu)建具有時(shí)代特征、高原特點(diǎn)、青海特色的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”生態(tài)體系，努力探索適合青海并在西部地區(qū)有借鑒意義的教育信息化轉(zhuǎn)型新模式。

　　近年來(lái)，青海省基礎(chǔ)教育各項(xiàng)主要發(fā)展指標(biāo)跑出了青海“加速度”，全省學(xué)齡人口“有學(xué)上”的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。2021年以來(lái)，教育部深入實(shí)施“雙減”工作，將青海省納入國(guó)家智慧教育平臺(tái)試點(diǎn)省份，為青海省教育發(fā)展帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。省教育廳在前期對(duì)青海省教學(xué)現(xiàn)狀摸底調(diào)研的基礎(chǔ)上，依托信息化手段，把“作業(yè)設(shè)計(jì)管理”作為提高教育質(zhì)量的“牛鼻子”，在國(guó)內(nèi)遴選教育科技領(lǐng)域頭部企業(yè)，立項(xiàng)開展“智慧作業(yè)”課題研究。

　　據(jù)了解，該課題立足青海教育實(shí)際，秉持教育信息化“連接為先、服務(wù)至上、應(yīng)用為王”的理念，從“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)入手，通過(guò)課題研究，打造經(jīng)驗(yàn)樣板，重點(diǎn)在三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)突破：探索一條適合西部、民族地區(qū)中學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)提升路徑，促進(jìn)青?；A(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；培養(yǎng)一批具備應(yīng)用信息化新理念、新模式、新工具并具備因材施教能力的骨干教師，促進(jìn)全省教師專業(yè)化成長(zhǎng)；借助專家指導(dǎo)和實(shí)踐研究提高教科研水平，帶動(dòng)全省提高作業(yè)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)和管理能力。

　　本課題將依托云思智學(xué)高質(zhì)量作業(yè)管理系統(tǒng)，創(chuàng)新采用“研究共同體”模式，由省中小學(xué)教學(xué)研究與教師發(fā)展中心、省電教館組織，三江源民族中學(xué)、青海油田第二中學(xué)、青海油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)等3所學(xué)校承接，云思智學(xué)公司提供技術(shù)和服務(wù)支持。課題組邀請(qǐng)上海市教委、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、北京市教育督導(dǎo)評(píng)估院等教育領(lǐng)域知名專家，共同組建“導(dǎo)師團(tuán)”，構(gòu)建智慧作業(yè)協(xié)同研究生態(tài)。