深山傍晚，涼風習習。崎嶇小路上，中年人拉著男孩緩行下山，邊走邊給小男孩講起了外面的世界……這是20多年前江西于都縣仙下鄉(xiāng)龍溪小學放學后的一幕。

　　20多年前，龍溪小學是一座建在海拔800多米山崖上的“云端小學”，上學、放學要走一個多小時山路。每天放學后，護送學生下山回家成了語文老師方李長的日常。

　　方老師日日年年的護送為學生朱森林樹起了精神標桿，“成為他”像一顆不經(jīng)意撒落在朱森林心頭的種子，生根發(fā)芽。

　　2011年，朱森林上大學，選擇就讀師范專業(yè)，畢業(yè)后回到了龍溪小學。當時方老師已經(jīng)兩鬢斑白，兩年后，方老師退休，告別了他熱愛的教育事業(yè)。“孩子是村里的希望，我們的責任就是守護孩子們成長，把他們教好?！蓖诵萸?，方李長的一句叮囑烙在了朱森林心里。

　　“回到山里教書，就是為了讓更多的孩子有機會去看外面的世界?！敝焐终f。

　　接力守護，越來越多的畢業(yè)生回來捐款捐物，建設(shè)龍溪小學。朱森林說，原來的龍溪小學條件艱苦，僅有兩棟破舊的磚瓦平房，外面下大雨、屋里下小雨，山下的老師都不愿意來。

　　如今，“云端小學”接上了“地氣”。水泥路直通校門口；寒冬臘月，熱水供應不間斷；學校建起了宿舍，家遠的孩子再也不用早晚趕路上下學；網(wǎng)絡讓孩子們學到更多的知識……

　　童歌嘹亮繞青山，接力守護佑花開。憑欄遠眺，遠處的大山、身后嬉鬧的孩子們，構(gòu)成一幅動人畫卷。朱森林說，這就是他的“大世界”。