山西省太原市侯家巷9號，一座灰白色中西合璧的建筑充滿古韻，清亮悅耳的讀書聲不斷傳出。

　　這里如今是一所中學的教學樓。早在一百多年前，這里就曾書聲瑯瑯。為了民族解放、中華振興，學子們發(fā)憤圖強。

　　這里也是山西大學的前身——山西大學堂的舊址。創(chuàng)立于1902年的山西大學堂與京師大學堂、北洋大學堂等，并肩開創(chuàng)了中國近代大學教育的先河。

　　辦學肇始，首開風氣之先；烽火歲月，依然弦歌不輟；院系調整，貢獻全國高教；改革開放，重振百年雄風；“雙一流”建設，書寫新的榮光……光陰流轉，春華秋實，走過120年的山西大學，秉承“中西會通、求真至善、登崇俊良、自強報國”的辦學傳統(tǒng)，為國家發(fā)展和地方建設培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才。

　　中西合璧，開風氣之先

　　1902年，時代風云變幻中一個普通又特殊的年份。

　　當時，中國淪為半殖民地半封建社會，改革圖強成為共識。這一年，各省紛紛成立各級學堂，新式教育大規(guī)模發(fā)展。山西大學堂是最引人矚目的之一。與舊書院改建的學堂不同，山西大學堂從創(chuàng)辦伊始走的就是一條融通中外的辦學道路。

　　“方今士習浮囂，危言日出，全賴昌明正學，救弊扶顛。”1902年5月8日，山西巡撫岑春煊遵旨撤銷舊書院，成立新式學堂——山西大學堂。

　　當時，“中國人一面以不折不撓的精神抵抗侵略者，另一方面又不得不為了強國富民而向西方不斷學習、不斷進步?！鄙轿鞔髮W原副校長、山西大學中國社會史研究中心主任行龍說，山西大學堂最初分設中學專齋和西學專齋，就是一個顯例。

　　山西大學堂成立后，成為“中西合璧，取長補短，辦理頗有成效的大學之一”，逐漸呈現(xiàn)出名宿云集、學術昌盛的景象。

　　1912年，山西大學堂更名為山西大學校。1920年9月，一名叫孫健初的學生進入了山西大學校工科采礦預科班。畢業(yè)后，孫健初騎著毛驢到五臺山、雁門關、交城等地進行長時間地質調查，并從那時起，開始了在地質調查、礦產(chǎn)勘探領域的“跋涉”，最終成為“中國石油地質學的奠基人”“中國第一個現(xiàn)代化石油基地玉門油礦創(chuàng)始人”。

　　1931年，山西大學校更名為山西大學。1946年，代表中國出任遠東國際軍事法庭法官，參與東京審判的梅汝璈也曾擔任山西大學法學院法律學教授。

　　身在溝壑，心系天下

　　“豪飲一路風雨，托起明日朝陽……”站在克難坡的土窯洞前，山西大學歷史文化學院2020級本科生武雨彤才真正明白了這首校歌的含義。

　　去年，她所在的山西大學紅色精神尋訪實踐隊來到這個抗戰(zhàn)時期山西大學“舊址”。

　　“那天下著小雨，天很冷，我們是踩著泥土、避開荊棘爬上去的。讓我感受到先輩們篳路藍縷建學的艱辛。”武雨彤說。

　　戰(zhàn)火歲月中，山西大學師生無奈多次搬遷校舍，確保薪火不熄。

　　在陜西省宜川縣秋林鎮(zhèn)虎嘯溝、在山西吉縣克難坡，教室、宿舍、教研室散布于黃土窯洞，條件艱苦，但文化氤氳其間。

　　據(jù)當時的經(jīng)濟系學生柴作梓回憶：“條件確實太差，困難確實太多，但這樣的老師嚴教，這樣的學生善學?！彼€說，“虎嘯溝里，也有見多識廣的精英，多才多氣的才女，他們的課外活動，文娛體育活動相當活躍?！?/p>

　　“這是一個錘煉風骨、精神的時期。”行龍說，在此種環(huán)境中孕育的吃苦耐勞、精研苦學的精神成為山西大學日后發(fā)展的推動力。

　　《復興日報》曾這樣描述山西大學學子回到太原復課后的情形：“已上課四禮拜了，教室里只有幾條桌凳，自修室連桌凳都沒有，但是同學都興奮得不得了，喊著說，比虎嘯溝強多了，好好地學習吧，電燈總比油燈亮！課余及自習時間，都齊擠在圖書館里，假如一步之遲，只有向隅之嘆，于是轉回房里，爬在桌鋪，就演算、閱讀、抄錄、勤奮不暇。”

　　那段烽火歲月中，盡管身在溝壑，學子們卻始終心系天下。

　　1944年1月，山西大學學會創(chuàng)辦《虎嘯》月刊，封面上繪一只老虎與飛機，象征著虎嘯溝里的山西大學師生向往祖國現(xiàn)代化明天的美好愿望。

　　山西大學歷史文化學院副教授楊彩丹說，這本刊物里面有很多愛國、進步的思想內(nèi)容。

　　虎嘯溝距延安很近，能看到延安出版的進步刊物書籍，文學院組織了“文學研究會”，學生呂文載當時曾寫小詩：“依山傍水繞前川，一路爭辯進神壇；座談高歌詩朗誦，月下小聲話延安?！?/p>

　　事實上，愛國、自強本就是學校建立的精神之源，也是學子們內(nèi)心深處的最牢固的堅守和最強勁的動力源泉。著名的爭礦運動就是最好的例子。

　　1898年，山西巡撫胡聘之在清朝政府的授意下，幾乎把山西所有的礦產(chǎn)資源都賣給了外國，引起全省人民的強烈反對。1905年，以山西大學堂為首的數(shù)千學生，結隊前往太原海子邊舉行示威，抗議政府和英國福公司的相互勾結。游行大隊到達商務局門前時，全體學生怒不可遏，一擁而進，沖散了他們正在舉行的宴席。英商代表被嚇得喪魂失魄，不知所措，只得鉆到桌子下躲避。

　　在強大壓力下，山西巡撫答應向清政府上奏力爭。在山西全省學生的堅決斗爭下，1908年于北京簽訂了“贖回開礦、制鐵、轉運”合同。爭礦運動獲得最后勝利。自強報國更成為這所百年老校最鮮明的精神底色。

　　登崇俊良，播撒“星火”

　　從山西大學正門進入校園，首先映入眼簾的，便是初民廣場。走在校園內(nèi)，也總能看到或聽到許多以“初民”命名的景與物。這是為紀念新中國成立后，山西大學首任校長、著名社會科學家鄧初民。

　　鄧初民先生于1949年9月到1953年12月?lián)紊轿鞔髮W校長。他拖著生病的身體為山西大學申請經(jīng)費、聘請知名學者，用實際行動踐行著山西大學從初建就一直提倡的“登崇俊良”這一傳統(tǒng)。

　　“登崇俊良”出自韓愈名文《進學解》，意為要推舉尊重培養(yǎng)有才識的人才。據(jù)考證，1904年，山西大學堂新校舍主要建筑竣工落成。大門與照壁之間，特建左右對稱的兩座牌坊，左書“尊廣道藝”，右書“登崇俊良”。而“登崇俊良”也一直成為山西大學的辦學傳統(tǒng)。

　　從大學堂時期，學校先后有教職員70多位，其中外籍教員17位。西齋教員大多來自歐、美、日、澳等國名校。中齋教員多為翰林學士、進士及京師大學堂學生等飽學名宿；到民國時期，杜威、蔡元培、胡適、陶行知，梁漱溟、江亢虎、張伯苓、李天祿、史沫特萊、丁玲等人士紛紛來校講學。

　　鄧初民校長為延攬人才，更是盡心竭力。當時有位湖北籍教授，因生活待遇問題，雖接聘書，仍猶豫不決，鄧校長親自去做工作，并以歷史上楚材晉用的故事去說服鼓勵，該教授深為感動，欣然拿上聘書到學校報到。

　　在鄧初民的努力下，國內(nèi)百余名知名學者應聘到山西大學執(zhí)教，如趙宗復、朱敬梓、梁園東等人，學校的學術空氣愈加濃厚，為日后發(fā)展奠定了良好的基礎。

　　鄧初民任職期間，全國院系調整也開始了。

　　1949年6月至1951年8月，法律系并入北京大學，山西省立川至醫(yī)專及其附屬醫(yī)院、白求恩國際和平醫(yī)學?？茖W校、山西省立高級助產(chǎn)職業(yè)學校、北京師范大學理學院二部、銘賢學院機械系、紡織系、工商管理系先后并入山西大學。

　　1952年7月至1953年12月，山西大學冶金系、紡織工程系、采礦工程系、財經(jīng)學院先后并入北京鋼鐵學院、西北工學院、中國人民大學等校，山西大學醫(yī)學院、師范學院、工學院分別獨立建院。

　　1961年6月至1962年8月，山西師范學院、山西體育學院、山西藝術學院先后并入山西大學。

　　至此，山西大學以新的姿態(tài)出現(xiàn)在黃土高原。

　　行龍認為，這一時期的山西大學也為新中國人才培養(yǎng)和高等教育發(fā)展做出了獨特貢獻。

　　仰望星空，腳踏實地

　　在山西大學檔案館里，收藏著一本名叫《光學》的書，這是由山西大學堂設在上海的譯書院于1906年所出教科書。翻開內(nèi)頁，竟然是文言文夾雜著英文寫成。

　　“這說明，早在120年前，山西大學堂就開始教授物理，而如今，山西大學量子光學、原子分子物理、理論物理等多個領域進入學科前沿，成為國家應用基礎研究和高層次人才培養(yǎng)的重要基地?！鄙轿鞔髮W黨委副書記、副校長張?zhí)觳耪f。

　　深處黃土溝壑中的山西大學，如何能夠在量子光學等尖端領域占據(jù)重要的一席之地？

　　1978年，全國科學大會召開，中國迎來“科學的春天”。從美麗的巴山蜀水來到山西大學工作的彭堃墀、謝常德夫婦受到極大鼓舞，并在自費公派留學期間，選擇了當時國際熱點前沿研究領域——量子光學。

　　“當時這個研究難度很大，也有人持不同意見。”張?zhí)觳沤榻B，“但彭老師有這樣的攀登精神，要做就做別人沒做過的事情?！?/p>

　　1984年，彭堃墀夫婦放棄留在海外的優(yōu)越條件，選擇回到山西大學。說到這里，彭堃墀動情地說：“我出去就是為了回來。量子技術是未來的技術，我要用自己最大的力量為學校、為國家做貢獻。”

　　在彭堃墀的帶領下，山西大學建成了地方高校中第一所國家重點實驗室。彭堃墀也成為山西本土培養(yǎng)的第一位中國科學院院士。

　　而他的學生們也成梯隊式地成長。“要做就做最難的，別人趕不上的。”在彭老師的影響下，他的學生，張?zhí)觳拧埦傅热司x擇了這一領域的“無人區(qū)”，“甘坐十年冷板凳”。

　　如今，山西大學光電研究所所長張靖正帶領團隊進行量子光學領域中的超冷原子物理研究。研究成果可以用來設計精確度更高的原子鐘，應用于定位導航、精密測量等。

　　已是86歲高齡的彭堃墀依然每天早上8點半前來到光電研究所，他正加快把這些年的研究、教學成果進行整理，也將更多的精力放在研究成果轉化上。

　　“科學如何能夠解釋現(xiàn)實世界？科學理論與實在之間是什么關系？”哲學社會學學院科學技術哲學研究方向的老師每天都在思考這些問題。山西大學擁有濃厚的哲學學術氛圍，科學技術哲學研究在全國名列前茅。

　　一所大學的發(fā)展，只有扎根大地，才能走得更加堅實有力。

　　今年9月，第一批文物全科專業(yè)的100多名本科生入校，4年內(nèi)，他們學費全免，將學習考古、古建、博物館學等文物全科知識，畢業(yè)后，他們將回到自己的家鄉(xiāng)，成為一名基層文保工作者。

　　在山西文物人才匱乏的背景下，山西大學承擔起為山西在未來5年，定向培養(yǎng)600名文物全科人才的工作?！斑@項工作意義重大，將為基層留下一支有力的文保隊伍?！鄙轿鞔髮W考古學院負責人陳小三說。

　　奮進新征程，書寫新榮光

　　2022年2月14日，是山西大學的重要時刻，教育部、財政部、國家發(fā)展和改革委員會聯(lián)合發(fā)布第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單，山西大學哲學學科、物理學科赫然在列。

　　這是百年積淀、苦練內(nèi)功、厚積薄發(fā)的成果。

　　山西大學校長黃桂田介紹，近年來，學校落實人才強校戰(zhàn)略，深化崗位設置和績效改革，引育并舉強化師資隊伍建設。加強治理體系和治理能力建設，管理效能進一步釋放，辦學活力充分激發(fā)。大力推動開放辦學，學習借鑒一流大學辦學經(jīng)驗。與北京大學、浙江大學、華中科技大學、南開大學等對口合作高校的戰(zhàn)略合作卓有成效。

　　不久前，山西大學的晉劇選修課在網(wǎng)上火了。與晉劇演員近距離接觸、學習，在課堂中切身體驗晉劇的動作、服飾、唱腔，這種“沉浸式”的晉劇鑒賞課受到學生們的歡迎。晉劇演員與學子的互動，也讓學子們感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

　　這是山西大學教學改革的一個縮影。

　　為培養(yǎng)學術素養(yǎng)更加綜合、更加全面的復合型人才，山西大學先后開設初民學院“文學+史學+哲學”文科試驗班、“應用化學+生物科學”理科試驗班、“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術+金融學”工科試驗班。2021年8月，山西大學還成立了三立學院（三立書院），推行小班化、個性化、國家化教育，精準育人，著力打造具有國際影響、國內(nèi)領先、富有區(qū)域特色的基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地。

　　山西大學以哲學、物理學學科為引領，漢語言文學等42個專業(yè)成為國家級一流本科專業(yè)建設點，奠定了更好的學科建設發(fā)展基礎。2021年，“基于超冷費米氣體的量子調控”項目獲得國家自然科學二等獎，“煤矸石煤泥清潔高效利用關鍵技術及應用”獲得了國家科技進步二等獎，科研能力建設取得更大發(fā)展。

　　“今天的山西大學，站在了歷代先賢和全校師生期盼已久的發(fā)展高地，迎來了更加充滿希望的春天?！鄙轿鞔髮W黨委書記王仰麟說，學校將更加突出培養(yǎng)一流人才、服務國家戰(zhàn)略需求、爭創(chuàng)世界一流導向，全面提升辦學質量和核心競爭力，堅定走好“雙一流”建設之路，書寫山西大學新的榮光。