教育:讓中華民族共同體意識厚植青少年心中
“青少年是祖國的未來,是我國實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的生力軍。學(xué)校作為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要陣地,應(yīng)在開展鑄牢中華民族共同體意識教育上走在前列。”西藏自治區(qū)政協(xié)委員、阿里地區(qū)噶爾縣中學(xué)一級教師曲卓瑪說。
“前段時間,噶爾縣中學(xué)開展了迎接黨的二十大主題作品評選活動,旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從小練就一手好字,用實際行動傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”曲卓瑪說,這是噶爾縣中學(xué)開展鑄牢中華民族共同體意識教育的生動寫照。長期以來,噶爾縣中學(xué)積極推動鑄牢中華民族共同體意識教育進教材、進課堂、進頭腦、進網(wǎng)絡(luò),不斷教育引導(dǎo)廣大師生樹牢“三個離不開”思想,不斷增強“五個認同”,進一步堅定了廣大師生聽黨話、感黨恩、跟黨走的信心和決心。
曲卓瑪表示,下一步,噶爾縣中學(xué)將進一步強化愛國主義教育,厚植各族青少年學(xué)生交往交流交融的基礎(chǔ),通過主題征文、班會、演講、讀書等豐富多彩的活動,把愛我中華的種子埋入每個青少年的心靈深處;推廣國家通用語言文字,搭建各族青少年學(xué)生交往交流交融的橋梁,堅持把國家通用語言文字作為學(xué)校教育教學(xué)基本用語用字,提升廣大教師國家通用語言文字核心素養(yǎng)和教學(xué)能力;傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,用好各族青少年學(xué)生交往交流交融的平臺,通過課堂教學(xué)、校園報刊、專欄、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、手機APP等,宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,教育引導(dǎo)青少年更加全面準確地認識中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情,讓中華民族共同體意識厚植青少年心中。
“辦好人民滿意教育是全社會共同的責(zé)任和使命,需要多方共同努力。我將切實擔(dān)負起這份責(zé)任,努力把學(xué)生和家長們的心聲帶上兩會?!鼻楷斦f,她將持續(xù)為基層教育發(fā)展建言獻策。
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