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三十三年黃土高原堅守 只為鄉(xiāng)村孩子多多讀書

發(fā)布時間:2023-03-01 10:39:00來源: 中國新聞網(wǎng)

  洛川縣,地處陜西渭北黃土高原,蘋果之鄉(xiāng),革命紀念地延安的另一張名片。

  二月積雪還未融化,離縣城50公里山路的秦關(guān)中心小學(xué),伴著朗朗讀書聲,迎來特殊的開學(xué)第一課。22日,西安市文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作研究室專業(yè)作家范墩子,為孩子們上一堂寫作課,同時拼多多“為你讀書”公益行動帶來了2000多冊圖書,300余套書包、文具及體育用品等,鼓勵孩子多多讀書。


秦關(guān)鄉(xiāng)中心小學(xué)的孩子們正在上課

  與學(xué)生同吃同住,33年從沒想過離開

  早上6點半,檢查孩子起床情況,督促他們早讀、上課、吃飯,和年輕老師討論教學(xué)模式,53歲的副校長韓英春每天都排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

  他的妻子楊艷霞,是這所學(xué)校的語文老師。一間辦公室,一半用來辦公,一半用來擺放置辦的沙發(fā)和床鋪,兩口子把學(xué)校當(dāng)成家,與學(xué)生同吃同住,輔導(dǎo)功課,照顧起居,一干就是33年。

  “山村空心化嚴重,留守兒童居多,學(xué)校有70%以上的學(xué)生都是寄宿生。”韓英春說。


韓英春夫妻帶著孩子們在讀書室閱讀新書

  韓英春是渭南大荔人,1990年20歲的他從洛川師范學(xué)院畢業(yè)后,分配到了秦關(guān)中心小學(xué),一個床板、一張三斗桌、一個凳子,石塊支床、泥巴糊墻,他在這里扎下了根。一年后,與妻子相戀結(jié)婚,就再沒離開過這所學(xué)校,甚至女兒也是在這所學(xué)校出生、上學(xué)。

  鄉(xiāng)村教師的工資不高。從最開始的每月114元,歷經(jīng)幾次上漲后,夫妻兩人的收入也只是能保證家里的開支。就連女兒被西安一所高中破格錄取,一萬元的學(xué)費也讓夫妻兩人犯起了難,最終女兒選擇延安的一所高中。

  這期間,由于教學(xué)成績突出,縣上及市里的學(xué)校也多次向韓英春發(fā)出邀請,這些學(xué)校的工資待遇顯然超過了鄉(xiāng)村小學(xué),然而,邀請全部被他拒絕了。

  “我比較喜歡安定,在這里待著待著就習(xí)慣了,尤其工作六七年以后,跟學(xué)生甚至是家長都建立了比較深的關(guān)系,也對這里充滿留戀。比起學(xué)生需要我,我更需要他們。”韓英春說。

  那個年代師資力量匱乏,韓英春教過語文、數(shù)學(xué)、思想品德等課程,鮮有閑暇之余,也只有看書、看新聞等少數(shù)活動。即使做了副校長以后,他也保持著規(guī)律的作息,每天早上6點起床,6點半去往學(xué)生宿舍督促孩子們起床,檢查孩子們的早讀、上課、課間操、午飯等等,他現(xiàn)在堅持在一線給孩子們上課。

  給學(xué)生的孩子上課,老帶新教學(xué)傳承

  “有些學(xué)生的父母以前也是我的學(xué)生?!睆臉I(yè)33年以來,韓英春帶出來了兩代人,學(xué)生如今也已經(jīng)遍布全國各地,其中有博士、碩士,也不乏和他一樣,回到山村當(dāng)上了鄉(xiāng)村老師。這些年,韓英春還帶出來了多名優(yōu)秀教師,有十幾位獲得“縣級教學(xué)能手”的稱號。

  每每走過教室,韓英春駐足聆聽年輕老師們上課,等到下課后,他和年輕老師單獨交流,每一節(jié)課可以如何用更好形式來講述。

  96年的馮瑩瑩,是學(xué)校最年輕的老師,帶五年級的語文課。她開玩笑說,最怕韓校長聽課。韓校長對板書要求很嚴格,年輕老師來學(xué)校第一件事是把粉筆字練好。

  目前鄉(xiāng)村教師依然短缺,許多年輕特崗教師在這里待上幾年時間,選擇去往發(fā)展機會更多的大城市?!袄蠋煵粩喔鼡Q,其實對孩子來說也是一種傷害?!表n英春希望能有越來越多的年輕老師來到鄉(xiāng)村小學(xué),更希望他們能夠留下來。


秦關(guān)中心小學(xué)課間操

  多年來,妻子楊艷霞既支持丈夫事業(yè),對自己的教學(xué)更是嚴于律己。因一次事故,她傷了一只耳朵,靠單耳聽聲音的她卻沒有落下一堂課。這幾日,即使有點感冒,她還是堅持上完了當(dāng)天的課程,并交代丈夫幫忙上課。

  楊艷霞說道,“三年級的語文要重視,尤其是作文。一、二年級主要是說,再往上的高年級已經(jīng)可以成篇了,三年級的學(xué)習(xí)是過渡,一定要重視起來?!彼f,老師和學(xué)生之間是有一個磁場的,如果給孩子們臨時換個老師上課,新的上課模式可能會影響他們的接受程度。

  談及學(xué)生的寫作情況,韓英春表示,農(nóng)村的孩子見識比較少,寫的作文里大多也沒有有趣的內(nèi)容,這主要是因為缺乏閱讀。之前學(xué)校閱讀室的書籍少,寒暑假的時候,其實學(xué)校也組織每人拿走一本或兩本書回家閱讀,很多情況下,閱讀室的書籍不夠分配。

  讓生活和想象豐富寫作

  2月22日,拼多多“為你讀書”公益行動走進秦關(guān)中心小學(xué),為這里的孩子們帶來了2000多冊圖書,300余套書包、文具及體育用品等,鼓勵孩子多多讀書,增長知識和才干。

  本次公益行還邀請了中國作家協(xié)會會員、西安市文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作研究室專業(yè)作家范墩子,為孩子們帶來了一堂“讓生活和想象豐富作文”的寫作課,帶領(lǐng)孩子們從閱讀中尋找答案,在不斷練習(xí)中精進寫作水平。


范墩子老師給孩子們上寫作課

  范墩子和孩子們講述了自己對于閱讀的癡迷,“找全村能找到的書籍看”、“半本破舊不堪的《紅樓夢》也讀的津津有味”,他講道,只有通過大量的閱讀,積累足夠的詞匯和語句,才能表達出來。

  范墩子表示,寫作時一是要盡可能描寫細節(jié),才能讓語句更生動鮮活,比如,描寫一棵蘋果樹從開花到成熟的全過程,需要你們?nèi)チ私馑械慕?jīng)過;二是要有一定的想象力,比如“小溪流有一首歌,永遠也唱不完”、“黃河之水天上來”,還需要你們從好奇心開始聯(lián)想,不斷積累。

  “就從現(xiàn)在開始,從一個個小的計劃開始,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。另外,寫作也不是一蹴而就的事情,堅持寫,一定會有提高??梢韵茸觥臃ā?,多多地寫,再做‘減法’,精簡內(nèi)容。”聽課的孩子們提出“段不成篇”、“湊字數(shù)”等難題,范墩子和孩子們分享寫作干貨。

  走進秦關(guān)中心小學(xué)僅僅是拼多多“為你讀書”公益捐贈行動的其中一站。2021年4月起,拼多多確認知識普惠為長期戰(zhàn)略,并聯(lián)合媒體、作家、出版社等,走進中國最偏遠的山區(qū)中小學(xué),助力鄉(xiāng)村文化振興。

  “為你讀書”公益捐贈行動從四川省涼山彝族自治州開始,目前已走進了湖北、新疆、青海、甘肅、貴州、云南、安徽、江西、湖南等省、自治區(qū)的偏遠地區(qū),累計捐贈圖書近30萬冊。未來,這一公益活動將持續(xù)進行。

(責(zé)編:陳濛濛)

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