今年以來，林周縣教育系統(tǒng)全面貫徹黨的教育方針和民族政策，在全縣新時代教育高質(zhì)量發(fā)展系統(tǒng)工程總體規(guī)劃下，通過黨建品牌創(chuàng)建、開展示范宣講、傳承民族文化、促進交往交流交融、普及國家通用語言文字等方式，扎實推動民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作，全面鑄牢廣大師生中華民族共同體意識。

　　發(fā)揮黨建核心引領(lǐng)作用。制定《林周縣教育局黨委黨建品牌創(chuàng)建工作方案》，根據(jù)不同學段和學生特點，因材施教，深入挖掘各學段鑄牢中華民族共同體意識教育黨建元素和德育內(nèi)涵，打造黨建品牌創(chuàng)建促民族團結(jié)建設(shè)新格局。

　　機關(guān)支部突出民族團結(jié)辦實事，幼兒園和小學黨支部突出民族團結(jié)啟蒙教育，縣中學黨組織突出感性體驗和理論知識學習，通過各種方式、各類活動，積極引導各族師生準確認識把握習近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想，實現(xiàn)由信念升華到行動自覺的重要轉(zhuǎn)變；局黨委著力在黨建引領(lǐng)民族團結(jié)進步模范學校創(chuàng)建上下功夫，在縣委、縣政府的大力支持下，充分發(fā)掘師生身邊民族團結(jié)進步典型事跡，召開教育系統(tǒng)強團結(jié)行動先進事跡巡回宣講報告會，引導全系統(tǒng)各族師生從小事做起、從身邊事做起，形成人人自覺維護民族團結(jié)、人人爭做民族團結(jié)模范的風尚，激發(fā)師生參與民族團結(jié)進步模范學校、家庭創(chuàng)建的積極性、主動性和創(chuàng)造性。今年以來，全縣教育系統(tǒng)開展各類民族團結(jié)宣講18場次，受教育群眾5.3萬余人次。

　　深入實施文化“筑基”工程。大力實施“一校一品”“一校一特色”校園文化建設(shè)工程，在著力開展好國家通用語言文字課堂教育中，逐步形成朗瑪堆諧、扎念等一批林周本土特色課后服務(wù)品牌，切實用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)潤澤各族青少年學生心靈。同時，積極發(fā)掘中國傳統(tǒng)節(jié)日、“3·28”西藏百萬農(nóng)奴解放紀念日等重大節(jié)慶日、重要紀念日文化內(nèi)涵，結(jié)合升國旗、開學典禮、入團入隊儀式等，突出鑄牢中華民族共同體意識主題，開展形式多樣的宣傳教育活動，引導青少年學生學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、禮敬父母師長，堅定對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的高度認同。

　　同時，結(jié)合全縣寄宿制學校實際，廣泛開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建行動。林周縣中學結(jié)合寄宿生占比92%實際，動員廣大教職工擔當“臨時父母”，常態(tài)化開展“民族團結(jié)一家親”和民族聯(lián)誼活動，形成各族師生互相關(guān)心、互相愛護、互相學習、共同進步的良好氛圍，有序構(gòu)建互嵌式學習生活環(huán)境，各族師生學在一起、玩在一起、住在一起，促進共同成長。

　　此外，推進“蘇州—林周”學校結(jié)對共建。深化教師異地培訓研修合作和學生雙向研學旅行，林周縣與蘇州13所中小學結(jié)對，廣泛開展教師異地培訓活動，成效顯著。下一步，將大力推動學生間線下冬（夏）令營活動，積極探索線上兩地課程資源整合，以同上一節(jié)班會課、同上一節(jié)語文課、同上一節(jié)思政課、同過傳統(tǒng)節(jié)日、同讀一本書，不斷推進兩地各族青少年交往交流交融。

　　強化學生教育力度。以學校為重點強化各學段學生國家通用語言文字教學銜接，統(tǒng)籌推進國家統(tǒng)編教材全覆蓋，持續(xù)開展中華經(jīng)典誦讀活動。目前，全縣中小學90%以上學生統(tǒng)一使用國家統(tǒng)編教材，在第四屆中華經(jīng)典誦寫講大賽中，林周縣蘇州小學于年初榮獲由教育部、國家語委頒發(fā)的優(yōu)秀組織（團體）獎，“接班人”群體國家通用語言文字教育得到全面普及。

　　強化干部群眾培訓。持續(xù)發(fā)揮各鄉(xiāng)中心小學教師業(yè)務(wù)優(yōu)勢，開展村干部國家通用語言文字輔導工作。今年以來，阿朗鄉(xiāng)、松盤鄉(xiāng)、邊林鄉(xiāng)、江夏鄉(xiāng)等學校開展村干部培訓100余人次。縣教育系統(tǒng)通過開展推廣普及國家通用語言文字實際行動，幫助村干部堅定“五個認同”，鑄牢師生中華民族共同體意識，促進各民族交往交流交融，進一步夯實了全縣民族團結(jié)教育根基。