自第二批主題教育開(kāi)展以來(lái)，中國(guó)拉薩SOS兒童村深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署，把推動(dòng)兒童村孩子就業(yè)作為主題教育辦實(shí)事的重要舉措，扎實(shí)推動(dòng)兒童村的孩子們實(shí)現(xiàn)就業(yè)夢(mèng)。

　　中國(guó)拉薩SOS兒童村從村長(zhǎng)到工作人員，從工作人員到職業(yè)媽媽?zhuān)瑸楹⒆觽儬I(yíng)造了一個(gè)有愛(ài)的家，使他們有了家的溫馨感、安全感、歸屬感。中國(guó)拉薩SOS兒童村建村至今，充分發(fā)揮特有的撫育優(yōu)勢(shì)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，澆花澆根，育人育心，開(kāi)村至今，共撫育了280名孩子，目前在村的孩子99名，離村的孩子181名。每年的升學(xué)率、高校畢業(yè)率、就業(yè)率均為100%，離村孩子中考入公務(wù)員、事業(yè)單位的有46名，占離村孩子的25%。一直以來(lái)，引導(dǎo)孩子們解決就業(yè)問(wèn)題，是中國(guó)拉薩SOS兒童村幫助其人生發(fā)展的重要一步，也是努力將主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)兒童福利事業(yè)工作高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成效。中國(guó)拉薩SOS兒童村副村長(zhǎng)扎西頓珠說(shuō)：“在SOS兒童村的孩子們就業(yè)前，我們采取教育與愛(ài)的撫育模式，用科學(xué)有效的教育方式進(jìn)行引導(dǎo)，用寬容、理解、耐心、細(xì)心的愛(ài)尊重他們的想法，努力培養(yǎng)其生活自理能力，增強(qiáng)他們的感恩意識(shí)?！?/p>

　　不僅如此，中國(guó)拉薩SOS兒童村對(duì)于未通過(guò)公務(wù)員考試和職校畢業(yè)的孩子，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，聯(lián)系就業(yè)點(diǎn)，安排公益性崗位。不僅如此，鼓勵(lì)孩子們參加各類(lèi)招聘會(huì)，聯(lián)系兩級(jí)勞動(dòng)部門(mén)為孩子們不定期地提供駕駛、烹飪、餐飲服務(wù)等培訓(xùn)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)就業(yè)意識(shí)，提高求職技能。2023年，中國(guó)拉薩SOS兒童村有14名孩子大學(xué)畢業(yè)，其中有3名考取事業(yè)單位，1名為國(guó)培定向，1名考取到曲水縣司法局，其余9名在村部的積極溝通和引導(dǎo)下，分別考取了科技專(zhuān)干、社會(huì)工作崗位，而且還為未能及時(shí)解決就業(yè)的孩子們爭(zhēng)取到了當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)部門(mén)的見(jiàn)習(xí)崗位，見(jiàn)習(xí)崗位不僅可以鍛煉他們的崗前工作能力，還可以享受1850元的崗位補(bǔ)助。

　　“這里應(yīng)該是這樣子寫(xiě)，要仔細(xì)讀題。”“山藥的皮我來(lái)削?！币淮笤?，拉姆玉珍便忙碌起來(lái)，先是輔導(dǎo)兒童村的弟弟作業(yè)，然后協(xié)助媽媽做午餐。雖忙碌，但臉上卻是喜悅的笑容。拉姆玉珍是中國(guó)拉薩SOS兒童村撫育長(zhǎng)大的孩子，雖然兒時(shí)艱苦，但在被兒童村收養(yǎng)后，度過(guò)了一個(gè)有學(xué)上、有飯吃、有關(guān)愛(ài)的童年，也是在兒童村的幫助下成功就業(yè)，在山南市扎囊縣一所小學(xué)擔(dān)任會(huì)計(jì)。在此之前，村里給她報(bào)了培訓(xùn)班，對(duì)于她考上會(huì)計(jì)這一工作有了很大的幫助，保障了其未來(lái)的發(fā)展。離開(kāi)中國(guó)拉薩SOS兒童村的拉姆玉珍始終心系兒童村，工作之余回到兒童村積極地幫助兒童村的弟弟妹妹們，即使不方便回來(lái)，也會(huì)遠(yuǎn)程用微信輔導(dǎo)他們的功課，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。

　　“感謝黨和兒童村這么多年的培養(yǎng)，也感謝兒童村的媽媽對(duì)我的養(yǎng)育，在今后的路上，我會(huì)用感恩之心回報(bào)祖國(guó)，影響身邊人?！崩酚裾湔f(shuō)。

　　中國(guó)拉薩SOS兒童村對(duì)于每一名孩子都是有規(guī)劃地進(jìn)行培養(yǎng)，從每一名孩子進(jìn)入到兒童村開(kāi)始，便用愛(ài)呵護(hù)他們，鼓勵(lì)他們從這里開(kāi)始重新奮起、拼搏向前，為自己的人生繪上絢麗的青春色彩，直到孩子們順利完成就業(yè)。而每一位離開(kāi)兒童村的孩子，即使工作成家了，卻深深牽掛著兒童村的“媽媽”和弟弟妹妹，關(guān)注和關(guān)心弟弟妹妹們的身體及學(xué)習(xí)，經(jīng)常予以輔導(dǎo)。

　　塔杰也是被中國(guó)拉薩SOS兒童村撫育長(zhǎng)大的一名孩子，2020年大學(xué)畢業(yè)后，在兒童村的幫助下，塔杰通過(guò)自己的努力，成為西藏藏醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院口腔科一名醫(yī)生。就業(yè)后，他經(jīng)常到兒童村，關(guān)心弟弟妹妹們的身體狀況。有一次，在得知弟弟生病后，便帶藥回到兒童村，和兒童村的媽媽們一起進(jìn)行治療。他經(jīng)常勸導(dǎo)弟弟妹妹們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。他說(shuō)的最多的話就是國(guó)家的政策特別好，尤其是對(duì)于特殊人群，國(guó)家的扶持力度大。“像我們這群包裹在那么多愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子，更應(yīng)該銘記自己的往昔，對(duì)于黨和政府、社會(huì)各界好心人士對(duì)我們辛勤的付出，要懂得感恩，用自己的能力回報(bào)社會(huì)?！?/p>

　　下一步，中國(guó)拉薩SOS兒童村將持續(xù)推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，助推兒童福利事業(yè)發(fā)展、保障能力大提升，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為更好履職盡責(zé)的能力本領(lǐng)，把為撫育對(duì)象的關(guān)愛(ài)及大齡孩子的就業(yè)工作，作為檢驗(yàn)主題教育成效的標(biāo)準(zhǔn)，奮力實(shí)現(xiàn)兒童福利事業(yè)工作高質(zhì)量發(fā)展。