8月，西藏的新冠肺炎疫情突如其來，打亂了人們的生活節(jié)奏，對于學生、學校、老師來說也是一次嚴峻考驗。

　　嚴格落實疫情防控各項措施的同時，西藏自治區(qū)教育廳迅速下發(fā)《關于進一步加強全區(qū)中小學線上教育教學管理工作的通知》，要求進一步提高認識，把疫情防控期間“停課不停學”作為一項保障正常教學秩序和維護社會穩(wěn)定的重要舉措。按照疫情防控要求，部分學校暫緩開學，西藏各地及時調整教學方式，停課不停教、停課不停學，以線上教學等方式開展教學活動。西藏的老師們，在疫情中堅守著教師本色。

　　線上教學如何備好課？如何讓每一位學生都盡快適應線上教學模式？如何保證教學質量不降低？對于老師而言，這些都是考驗。

　　老師們投入更多精力，及時調整教學方式。由于線上授課情感溝通減少、個性化問題發(fā)現(xiàn)不夠，無法細致觀察到學生的學習情況，需要更好顧及不同學生，備課需要更加細致，需要做的準備比平時更多。為了保障教學標準不降低，老師們將網(wǎng)絡教研、線上輔導答疑、線上推送優(yōu)質教育資源等方式作為網(wǎng)絡課程之外的補充；同時，實時了解家長和學生對教學的建議，形成良好的家校協(xié)作模式。

　　在疫情防控特殊時期，孩子們的正常生活被打亂，為緩解孩子們的情緒，老師們通過線上直播等形式，開展針對性心理疏導。距離相隔，但老師對學生的關心從未間斷。

　　教育教學活動以外，老師們參與落實完善校園疫情防控措施，筑牢疫情防控的校園屏障；積極主動報名組成志愿者服務隊，參加抗疫志愿者活動。特殊時期，他們以身作則，用實際行動詮釋了人民教師的責任和擔當。

　　疫情陰霾之下，家長也更加需要以心換心、將心比心。生活即教育，疫情考驗之下，家庭更加成為孩子活動和教育的主陣地。充分理解老師、更加耐心溝通，與老師共同攜手，才真正能有效推動孩子更健康、更積極地成長。

　　堅守育人本心，牢記責任擔當。疫情中的堅守，讓教師光輝更加閃耀；眾志成城，疫情終會消散。教師節(jié)到來之際，向各位老師獻上誠摯感謝！你們辛苦了?。ㄖ袊鞑鼐W(wǎng) 文/歐帆）