大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃志愿者在西藏拉薩團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，自發(fā)組織、自我管理，充分利用各自的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)精神，組成藍(lán)精靈“心路計(jì)劃”青年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，利用周末時(shí)間給我市小學(xué)生開(kāi)展課外拓展、藏漢文化交流、趣味課堂實(shí)驗(yàn)、益智手工等活動(dòng)，不僅使學(xué)生開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而且進(jìn)一步增進(jìn)了民族文化之間的相互溝通交流，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)。藍(lán)精靈“心路計(jì)劃”青年志愿服務(wù)自2017年9月23日開(kāi)展以來(lái)，成功舉行31期活動(dòng)。

　　作業(yè)輔導(dǎo)——最重要的是態(tài)度、方法

　　“藍(lán)精靈”志愿者服務(wù)每期活動(dòng)第一項(xiàng)是作業(yè)輔導(dǎo)?！八{(lán)精靈”志愿者團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)與娘熱鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)溝通，幫助輔導(dǎo)該校學(xué)生的家庭作業(yè)。志愿者先讓孩子們把課堂上或者作業(yè)里不懂的問(wèn)題列出來(lái)，再進(jìn)行耐心細(xì)致的解答，每位志愿者輔導(dǎo)2至3名學(xué)生。該校校長(zhǎng)旺堆表示，雖然每周只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓志愿者來(lái)輔導(dǎo)作業(yè)，但是這一個(gè)小時(shí)的成果是很不錯(cuò)的，因?yàn)橹驹刚咦尯⒆觽冞M(jìn)一步端正的態(tài)度的同時(shí)，也教會(huì)了一些方法，而不是直接告訴答案、簡(jiǎn)單地灌輸。

　　趣味課堂——興趣的開(kāi)發(fā)和引導(dǎo)

　　“藍(lán)精靈”志愿者服務(wù)活動(dòng)第二項(xiàng)是趣味課堂。趣味課堂包括電影賞析、繪畫(huà)以及益智手工。電影賞析課上大家圍繞電影《小王子》展開(kāi)了激烈的討論。電影賞析結(jié)束后，志愿者給孩子們發(fā)放彩色蠟筆，讓他們用色彩描繪出心中最重要的東西。孩子們有的托腮冥想，思考他們生命中最重要的事情；有的立即拿起蠟筆涂涂畫(huà)畫(huà)。“藍(lán)精靈”志愿者團(tuán)隊(duì)繪畫(huà)老師說(shuō)，孩子們的想象力非常豐富，我們不能用大人的思維模式來(lái)看待小孩子的作品。

　　家鄉(xiāng)分享。娘熱小學(xué)學(xué)生家庭大多數(shù)為易地搬遷戶(hù)，來(lái)自那曲、昌都、阿里等地（市）?！八{(lán)精靈”志愿者團(tuán)隊(duì)成員同樣是來(lái)自五湖四海的大學(xué)生，于是，他們萌生了一個(gè)想法——家鄉(xiāng)分享。這堂課上，志愿者和孩子們一起“去”江蘇、河南、北京、山東、成都、云南、吉林、山西、湖南等省市逛了一圈，又“回”到西藏；孩子們也很愿意分享自己的家鄉(xiāng)，他們“帶”著志愿者老師一起“去”了阿里、那曲、昌都和林芝。通過(guò)這樣的課堂，讓孩子們知道，西藏的星空值得仰望，外面的大地也同樣遼闊。

　　益智手工。在聲音的傳播及傳聲筒的制作課上，“藍(lán)精靈”志愿者團(tuán)隊(duì)老師以生動(dòng)形象的例子講了聲音的特質(zhì)及聲音的傳播，為了讓孩子們加深理解，還帶孩子們制作了傳聲筒。

　　室外游戲——足球、瑜伽、集體游戲

　　每期活動(dòng)最后一項(xiàng)是室外游戲。志愿者和孩子們一起踢足球、學(xué)習(xí)瑜伽入門(mén)、跳鍋莊舞，玩丟手絹、老鷹捉小雞等游戲。在游戲中，不僅孩子們收獲了快樂(lè)，志愿者們也重拾童年樂(lè)趣，在互動(dòng)中感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

　　經(jīng)過(guò)近兩年的藍(lán)精靈“心路計(jì)劃”，志愿者們明白，雖然他們能做的并不多，但在孩子們心中種下了一顆種子，希望這顆種子能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，帶孩子們見(jiàn)識(shí)更廣闊的世界。

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