從20歲到50歲，整整30年，一段人生最美好、最珍貴的年華。王譽杰，一位西藏土生土長的漢族女教師，30年如一日，在少數(shù)民族地區(qū)播種、耕耘、奮斗，為教育事業(yè)傾注了全部青春，為民族團結(jié)奉獻了滿腔熱忱。

　　王譽杰1969年出生于西藏自治區(qū)山南市隆子縣，1988年畢業(yè)于西藏山南師范學校，現(xiàn)任教于山南市第三小學。

　　“學生大多來自農(nóng)牧區(qū)，教育好他們，對于民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和民族團結(jié)進步至關(guān)重要，這讓我感到肩頭的擔子很重。”王譽杰說，在工作中，如何根據(jù)學校實際和少數(shù)民族學生的思想特點開展語文教學工作，如何培養(yǎng)學生的學習興趣，是她經(jīng)常思索的問題。

　　對此，她結(jié)合教學實際，策劃了一系列適合藏族學生特點，寓教于樂的教學活動。例如，每周開展一次課前三分鐘即興演講，在課堂上穿插有趣的互動游戲等，久而久之，學生的普通話水平有了較快進步，并為全面學習好其他科目打下了基礎(chǔ)。

　　王譽杰成長在西藏，她的愛人是一位藏族同志，她深諳學習藏語的重要性。經(jīng)過努力，她已基本能夠和學生進行藏語交流，因而與學生關(guān)系越來越親近，教學效果越來越好。

　　作為民族教育事業(yè)的“播種者”，王譽杰認為自己教書育人的責任不僅在課堂上，更在課堂之外。

　　為進一步提升藏族孤兒的漢語文水平，讓他們能更自信地面對未來的生活，王譽杰積極參加巾幗志愿者行動。

　　手把手向孤兒們講解漢語文基礎(chǔ)知識、通過益智小游戲幫助他們掌握語言技巧……王譽杰用一顆真心贏得了山南福利院孤兒們的喜愛。

　　“民族團結(jié)是西藏各族人民的生命，作為一名教師，我有責任和義務，以身作則，帶頭做到民族團結(jié)進步，教育學生們做到各民族團結(jié)互助、友愛相親?！蓖踝u杰是這么說的，更是這么做的。

　　多年來，無論是甘肅舟曲泥石流災害、青海玉樹地震，或是山南市措美、洛扎、錯那等縣發(fā)生冰雪災害，王譽杰都積極動員周邊的親朋好友捐款捐物，而她自己也為受災群眾捐出財物折合人民幣上萬元。

　　30年初心不改，30年熱情不滅。王譽杰以民族教育事業(yè)為己任，在教育戰(zhàn)線上默默付出，用言傳和身教詮釋了漢藏一家親、和諧共發(fā)展的美麗圖景。