“頓珠家的5個(gè)孩子讀書個(gè)個(gè)厲害，都考上了大學(xué)?！痹谖鞑匕桌士h嘎東鎮(zhèn)熱康村，一提到邊巴頓珠一家，左鄰右舍都會(huì)伸出大拇指。

　　一個(gè)普通家庭竟然培養(yǎng)出五個(gè)大學(xué)生，究竟有什么訣竅？

　　“其實(shí)，也沒(méi)什么訣竅。這么多年來(lái)，我和家人吃了沒(méi)有文化的虧，所以再苦也不能苦孩子，砸鍋賣鐵也要供他們把書讀出來(lái)?！泵鎸?duì)記者的問(wèn)題，邊巴頓珠這位樸實(shí)的漢子道出了再簡(jiǎn)單不過(guò)的答案。

　　41歲的邊巴頓珠，是白朗縣嘎東鎮(zhèn)熱康村的一位普通群眾。

　　1990年，因家境貧困，且家里缺少勞力。當(dāng)時(shí)正在上小學(xué)6年級(jí)的邊巴頓珠只能輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)；一年后，父親因病去世，讓原本就清貧的家更加雪上加霜，生活異常艱難。

　　1994年，年僅16歲的邊巴頓珠扛起了家庭的重?fù)?dān)，懷揣改變貧困現(xiàn)狀的想法，背著行囊義無(wú)反顧地踏上了外出打工之路。

　　此后10年，邊巴頓珠輾轉(zhuǎn)于阿里、那曲、拉薩和日喀則等地，從建筑工地到砂場(chǎng)磚廠，從搬鋼筋到扛水泥，因?yàn)樽x書少、文化程度低，在外打工工資低不說(shuō)，干的也都是苦活累活。

　　邊巴頓珠非常羨慕有知識(shí)、有文化、有技能的大學(xué)生，羨慕他們坐在辦公室里的體面工作。

　　“沒(méi)能繼續(xù)上學(xué)是我一生的遺憾，但我不能讓我的孩子們跟我一樣一輩子靠干苦力謀生，他們應(yīng)該有更遠(yuǎn)大的志向，應(yīng)該通過(guò)讀書改變命運(yùn)。”在經(jīng)歷了諸多心酸后，邊巴頓珠立志要供養(yǎng)孩子們上大學(xué)。

　　“咱家窮，你們想有出息，就必須好好念書，要想改變命運(yùn)，讀書就是你們唯一的出路?！边叞皖D珠常拿這些話來(lái)教育孩子，和大多數(shù)農(nóng)村家長(zhǎng)一樣，“知識(shí)改變命運(yùn)”是邊巴頓珠和家人堅(jiān)信的老理兒。

　　于是，從大兒子小學(xué)開始，邊巴頓珠一家就十分注重對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，凡是老師留的作業(yè)，都要求孩子必須做完、弄懂，不會(huì)的題，就想辦法找村干部和老師請(qǐng)教，直到弄明白為止。

　　為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)好的讀書環(huán)境，邊巴頓珠常年在外打工，每次外出都是從家里帶著糌粑、土豆等干糧，干糧吃完了就吃泡面，甚至很多時(shí)候每天只吃一頓飯，為的就是能多省點(diǎn)錢給孩子們寄學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

　　20多年7300多個(gè)日夜，邊巴頓珠一家人，用不屈不撓的精神，日復(fù)一日，頑強(qiáng)、樂(lè)觀地堅(jiān)持著“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念，培養(yǎng)著兒女，支撐著家庭。

　　值得欣慰的是，五個(gè)孩子都沒(méi)有辜負(fù)一家人的良苦用心。

　　2011年，大兒子邊巴次仁考入西藏財(cái)經(jīng)學(xué)院，畢業(yè)后進(jìn)入農(nóng)業(yè)銀行工作；2014年，大女兒米瑪普尺考上廣西工程職業(yè)學(xué)院；2015年，二女兒普珍考上西藏大學(xué)；2017年，二兒子羅布旦增考上重慶大學(xué)；2019年，小兒子洛桑次仁考上了華中科技大學(xué)。

　　看著孩子們都有了出息，邊巴頓珠激動(dòng)地說(shuō)：“還是國(guó)家助學(xué)政策好，能貸款，還有獎(jiǎng)學(xué)金，要不然像我們這種普通家庭想要供出五個(gè)大學(xué)生可就難了，我們一家人打心眼里感謝黨的好政策?！?/p>

　　“我一定會(huì)腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)、努力工作，不辜負(fù)父母的期望，用自己所學(xué)更好地回報(bào)家人、回報(bào)家鄉(xiāng)和社會(huì)！”小兒子洛桑次仁的話充滿了感激、感恩，也道出了兄弟姐妹們共同的心聲。

　　如今，每天早上起來(lái)，邊巴頓珠都會(huì)朝自家的院門口望一陣兒，他說(shuō)：“那是小時(shí)候孩子們上學(xué)天天都出入的地方，希望他們?cè)谌松牡缆飞显阶咴胶茫蔀閷?duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人?！?/p>