通往夢(mèng)想的一座橋——海拔4500米之上的國家通用語言網(wǎng)絡(luò)課
他們是牧民的孩子。生活在平均海拔超過4500米的羌塘草原。
他們是信息時(shí)代的主人翁,互聯(lián)網(wǎng)為他們認(rèn)識(shí)世界打開一扇窗,國家通用語言為他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想架起一座橋。
上午十點(diǎn),踏著上課鈴聲,西藏自治區(qū)阿里地區(qū)改則縣第二小學(xué)的任課教師仲李愿走進(jìn)教室,六年級(jí)四班的學(xué)生們立刻端正坐好。
這是一堂海拔4500米之上的國家通用語言網(wǎng)絡(luò)課,學(xué)習(xí)工具是接通互聯(lián)網(wǎng)的電腦,學(xué)習(xí)內(nèi)容是普通話。
“同學(xué)們,我們現(xiàn)在開始上閱讀與廣播課,請(qǐng)大家打開電腦?!敝倮钤刚f。
13歲的達(dá)措操作鼠標(biāo),熟練地點(diǎn)開軟件,出現(xiàn)課文朗誦的界面。她點(diǎn)擊“跟讀”選項(xiàng),對(duì)著麥克風(fēng)一字一句讀了出來。
記者看到,學(xué)生們利用學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行跟讀、錄音和回放,還能得到智能評(píng)分。
此時(shí),這些生長在羌塘草原的孩子們,不再只有眼前的青草和牦牛,還有更加豐富多彩的世界。
達(dá)措家世代以放牧為業(yè),父母整日與牛羊?yàn)榘椋粫?huì)說幾句簡單的普通話,不會(huì)使用電腦。
跟達(dá)措家庭情況相似,班里八成孩子來自牧民家庭,從小接觸農(nóng)活,寒暑假都要回家?guī)兔Ψ排D裂颉?/p>
父母文化程度較低,沒有說普通話的語言環(huán)境,對(duì)這些生在高原、長在草原的藏族孩子來說,熟練掌握國家通用語言文字并非易事,他們大多從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)習(xí)拼音,到三年級(jí)才會(huì)學(xué)習(xí)一些古詩。
為了讓高原上的孩子們學(xué)好普通話,享受到更好的教育資源,負(fù)責(zé)對(duì)口支援改則縣的中國移動(dòng)集團(tuán),利用自身網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)優(yōu)勢(shì),著重在教育信息化上下功夫。今年4月,中國移動(dòng)對(duì)改則縣第二小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課堂進(jìn)行智慧化升級(jí),不僅開設(shè)了基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的新課程,還為學(xué)生們上網(wǎng)查閱資料提供便利。
現(xiàn)在,改則縣第二小學(xué)每十名學(xué)生擁有1臺(tái)計(jì)算機(jī),學(xué)校的信息化教育程度和智慧平臺(tái)利用率不斷提高。
900多名學(xué)生,有了一座通往高原之外的橋。
除了國家通用語言課程,達(dá)措和同學(xué)們還在網(wǎng)絡(luò)課堂上學(xué)習(xí)藏語、數(shù)學(xué)、語文等課程。
從磕磕巴巴學(xué)拼音到講一口流利的普通話,從認(rèn)字識(shí)字到熟練閱讀書籍,從一張白紙到掌握越來越多的科學(xué)文化知識(shí),羌塘草原上牧民的孩子正逐漸縮小與大城市孩子的發(fā)展差距。
“我發(fā)自內(nèi)心為他們高興。”援藏干部、改則縣副縣長大平措說,“孩子是祖國的未來,要讓地處祖國邊疆的孩子們看到外面的世界,看到更多的人生可能?!?/p>
據(jù)介紹,從改則縣第二小學(xué)畢業(yè)后,這里將有近一半的學(xué)生考入在拉薩的中學(xué),還有十分之一的孩子能夠考入其他省市相關(guān)學(xué)校,享受更優(yōu)質(zhì)的教育資源。
得益于西藏教育“三包(包吃、包住、包基本學(xué)習(xí)費(fèi)用)”政策的普及,阿里地區(qū)逐步實(shí)現(xiàn)了學(xué)前教育至高中階段免費(fèi)教育的全覆蓋。
“從一家人挑孩子接受教育到每個(gè)孩子都能上學(xué),從全家勒緊褲腰帶供讀到免費(fèi)教育普及,從徒步趕羊上學(xué)到坐大巴上學(xué)……西藏教育事業(yè)發(fā)展迅速?!备膭t縣教育局干部才俄說。作為20世紀(jì)90年代從阿里走出來的大學(xué)生,他是邊疆地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的親歷者和受益者。
“尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和對(duì)國家通用語言文字的學(xué)習(xí),讓羌塘草原的孩子們不再像祖輩那樣,只有放牧這一條出路。他們也擁有了教育改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)精彩人生的權(quán)利?!辈哦碚f。
“欲窮千里目,更上一層樓。”達(dá)措和同學(xué)們認(rèn)真背誦《登鸛雀樓》。課后,記者問她是否了解詩中提到的黃河。她靦腆地回答,只在網(wǎng)上見過,還沒有機(jī)會(huì)親眼看看。
“我會(huì)努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),學(xué)好普通話,走出高原,看看外面的世界?!边_(dá)措說。
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