西藏“Z世代”的拉薩記憶與憧憬
與老人們對西藏和平解放前的苦難記憶不同,身為“Z世代”,旦真旺加成長以來的拉薩記憶是彩色的。用他的話說,“拉薩是一座開放與包容的城市”。
“Z世代”旦真旺加認為,拉薩是一座開放與包容的城市,記憶中的拉薩是彩色的。2021年,旦真旺加從浙江大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)后,他選擇回到拉薩,成為一名漢語文實習助教。圖為8月4日,旦真旺加在線上批改作業(yè)。 中新社記者 貢嘎來松 攝
“小時候居住的大院,一到下午,隨著炊煙升起,鄰居家晚餐吃什么,是萬萬藏不住的,那味道可以被風裹挾著送得老遠……那是種回族家庭的羊肉鮮香、四川人家濃油赤醬的鑊氣和藏族家庭的乳香的混合味道。誰也不占上風,誰也不甘落后,交織在空氣里,同其背后的飲食文化一樣,彼此勾聯(lián)?!钡┱嫱诱f,這樣的場景就像作家央珍筆下書寫的“拉薩城是一座彩色的家園”,不同宗教、文化背景下的居民們彼此和諧地生活于此。
旦真旺加于1999年出生在父親的老家——陜西的一個小山村。那時候,他的父親與來自日喀則的母親在拉薩打拼而結(jié)緣,隨后組成家庭。
“那時,在布達拉宮腳下一個叫雪沖薩的社區(qū)里,有我們在拉薩的第一個家?!蹦鞘亲庾〉姆孔?,旦真旺加記憶里雪沖薩的生活充實且美好。樓上的住戶是一些尼泊爾人,在當?shù)亟?jīng)營一家美發(fā)店,店里貼滿寶萊塢的明星海報。
“雪沖薩的女人們很喜歡周末相伴去店里用海娜染發(fā),然后頂著被塑料袋裹著的頭,坐在街角花壇上聊天。”憶其童年生活,旦真旺加嘴角上揚,“我也喜歡和隔壁回族同學從拉魯橋跑到宗角祿康公園,看里面的人們跳舞,偶爾隨著舞步一通亂扭,之后大汗淋漓地跑回家?!?/p>
兒時的記憶雖已遠去,但是多彩的拉薩城,令旦真旺加依然憧憬向往。2021年,從浙江大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)后,他選擇回到拉薩,成為一名漢語文實習助教。
“Z世代”旦真旺加認為,拉薩是一座開放與包容的城市,記憶中的拉薩是彩色的。2021年,旦真旺加從浙江大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)后,他選擇回到拉薩,成為一名漢語文實習助教。圖為8月4日,旦真旺加在課間陪學生玩耍。 中新社記者 貢嘎來松 攝
重回故里,旦真旺加空閑時還是會回到兒時居住的小院,用心感受這里的變與不變。
租客已經(jīng)換了一批又一批,但是房子的外觀依舊,室內(nèi)陳設卻煥然一新,取暖器、熱水器、液晶電視……應有盡有。當然,佛龕也還在。佛燈長明時,從房子里散發(fā)出的暖暖酥油味依然熟悉。
身為教育機構(gòu)的實習老師,旦真旺加向記者介紹,西藏的教育已將傳統(tǒng)文化納入,為滿足學生和家長的多元需求,教育機構(gòu)也已向多元化發(fā)展。
他以現(xiàn)在供職的教育機構(gòu)為例,該機構(gòu)設有藏文書法、藏戲等可以學習傳統(tǒng)文化課程的民俗班,很多小學適齡兒童不僅可以學習現(xiàn)代文化知識,還可以接受傳統(tǒng)文化的教育。同時,每年不同的假期,學校會組織孩子們前往上海、海南等地游學開闊眼界。
盡管自己已是“Z世代”,旦真旺加仍感嘆,“跟我們小時候的傳統(tǒng)教育相比,這是一個全新的教育發(fā)展模式”。
年輕的旦真旺加信息涉獵廣泛,擁有開闊的視野和見識。他說,拉薩的發(fā)展現(xiàn)狀,仍被國外部分媒體選擇視而不見?!安皇撬麄兛床坏?,而是我們站得還不夠高?!?/p>
旦真旺加表示,自己現(xiàn)在還年輕,能做的是加倍向身邊很多優(yōu)秀的老師和朋友學習,不斷充實自己?!拔蚁M幸惶?,自己有能力去為一些人做點事情,為這里的發(fā)展變遷出一份力,更想為世界能看到拉薩之美做點什么?!?/p>
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