作者：沈詩妤

　　《誤殺2》從片名上沿用了“誤殺”，但與《誤殺1》的劇情毫無聯(lián)系?！墩`殺2》改編自美國現(xiàn)實(shí)主義題材電影《迫在眉梢》，重現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)制度的批判?！墩`殺2》中對(duì)現(xiàn)實(shí)的隱喻始終貫穿始終，給人留下了深刻印象。

　　隱喻之一：“誤殺”

　　影片片名沿用了第一部的“誤殺”，突出了一個(gè)“誤”字，即讓觀眾對(duì)真相產(chǎn)生誤解，最終消除既定印象，對(duì)事件和人物建立自己的認(rèn)知和理解。

　　縱觀全片，“誤殺”不止一處。核心的誤殺，是市長劫走了本屬于林日朗兒子的心臟，在他劫持醫(yī)院后追蹤到事情的根源是市長，并引誘警察“誤殺”自己。另外，市長為救自己的兒子，靠權(quán)力劫走心臟，無形中“誤殺”了一個(gè)普通老百姓的孩子；達(dá)馬醫(yī)生拒絕救治卷毛的妻子，導(dǎo)致卷毛產(chǎn)生刺殺之心。然而在卷毛行動(dòng)之前，林日朗意外的舉動(dòng)幫達(dá)馬先躲過一劫，從而避免了“誤殺”；還有林日朗利用鏡頭視覺偏差“誤殺”特警，狙擊手第一次“誤殺”林日朗失敗等，均是對(duì)“誤”的不同場面解讀。

　　隱喻之二：特警、老鼠與貓

　　影片中警察被賦予“貓”和“老鼠”兩種身份，其中有兩處以“老鼠”隱喻警察的形象。第一次是警察局局長派遣一名特警從通風(fēng)管道鉆進(jìn)去，用對(duì)稱的畫面展現(xiàn)了老鼠與特警對(duì)視，隱喻警察與老鼠等同，成了屈從權(quán)貴的“老鼠”。

　　另一處是之后林日朗順勢(shì)問的那句：“你們到底是貓，還是老鼠??？”原本明確的答案，暗示了小人物對(duì)強(qiáng)權(quán)的質(zhì)疑。警察作為秉公執(zhí)法的國家特權(quán)人員，應(yīng)當(dāng)是履行正義的貓（與任達(dá)華飾演的警察張正義名字契合）。然而當(dāng)他們?yōu)闄?quán)貴服務(wù)時(shí)，便成了行走在黑暗里的“老鼠”，而這雙重身份是根據(jù)情節(jié)不斷切換的，林日朗也只能以輿論和道德為要挾，企圖在縫隙中尋找光明。

　　隱喻之三：螢火蟲隱喻

　　電影中反復(fù)出現(xiàn)了螢火蟲這一核心意象，這與《誤殺1》中的英文片名Sheep Without a Shepherd相對(duì)應(yīng)。林日朗的名字叫“日朗”，兒子叫“小蟲”，電影的英文名叫Fireflies in the Sun，意為“日光下的螢火蟲”。當(dāng)小蟲問起，“為什么螢火蟲在燈光下就不亮了”，林日朗回答，“因?yàn)樗麄兊墓馓?、太微弱。但在黑暗的地方，即便是如此微弱的光也能照亮周圍的一切”。螢火蟲象征著小人物和底層人民，螢火蟲在黑暗中才會(huì)發(fā)光。正如片中最后出現(xiàn)的螢火蟲，正是林日朗的化身，代表了更多像他一樣的普通人——為了救孩子而走投無路，最終不惜以自己的生命為代價(jià)，在大眾面前掀開高層的遮羞布。這一意象，體現(xiàn)出底層人民與社會(huì)權(quán)貴的英勇博弈。

　　隱喻之四：聲音隱喻 “砰砰砰”

　　影片里有一張海報(bào)，上面有“砰！砰！砰！”三個(gè)擬聲詞。因林日朗的職業(yè)是編劇，他常和兒子假裝模擬槍戰(zhàn)戲，這本是父子間的日?；?dòng)，然而這份溫馨最終演變?yōu)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)槍殺?！芭榕榕椤辈粌H代表槍聲，還代表心臟跳動(dòng)的聲音。第一個(gè)“砰！”表示父親中槍死亡，后續(xù)的“砰！砰！砰！”表示父親心臟移植到兒子身上后，又開始進(jìn)行跳動(dòng)。這個(gè)擬聲詞，象征著父子二人的宿命和紐帶。

　　隱喻之五：特殊鏡頭隱喻

　　影片中有幾個(gè)鏡頭，都傳遞出一種特殊的信號(hào)。一是林日朗拿著高利貸去找醫(yī)生，然而心臟卻已轉(zhuǎn)運(yùn)了。他被保安拖著的那一刻，院長路過，電影以一個(gè)慢動(dòng)作的俯視鏡頭拉長了這一場景：院長高高在上不可攀附，林日朗既狼狽又無助，赤裸裸地表現(xiàn)著兩人之間的高低落差，同時(shí)象征著二人權(quán)力的落差?！墩`殺1》和《誤殺2》的結(jié)尾都有一場雨戲，雨不僅能夠起到場面調(diào)度作用，還渲染了氣氛。當(dāng)林日朗中彈那一刻，慢鏡頭更是將時(shí)間拉長，使觀眾能夠清晰地看到林日朗故意求死，嘴角勾起的一抹笑容，與此同時(shí)，他倒下去濺起的水花更是渲染了一種悲壯的氛圍，將劇情推向高潮。

　　電影以諸多隱喻表達(dá)，讓觀眾看到了一個(gè)父親，在權(quán)貴階層與貧民百姓的現(xiàn)實(shí)博弈中，為妻兒作出的痛苦抉擇。通過解讀片中各式各樣的意象，我們可以構(gòu)建出復(fù)雜的社會(huì)與人物。父親高大的形象與偉大的奉獻(xiàn)精神與冷冰冰的現(xiàn)實(shí)形成對(duì)比，從而讓電影擁有了更深層面的探索和思考。

　　（作者沈詩妤系華東交通大學(xué)教師）