光明日?qǐng)?bào)見(jiàn)習(xí)記者 劉習(xí) 光明日?qǐng)?bào)記者 陸健

　　“風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西?！备淮航?，山的偉岸與水的靈動(dòng)相得益彰，南朝文學(xué)家吳均以“奇山異水，天下獨(dú)絕”稱(chēng)贊此地。被譽(yù)為“畫(huà)中之蘭亭”的《富春山居圖》繪于富春江流經(jīng)的浙江西北部桐廬、富陽(yáng)兩地。畫(huà)中80%的筆墨描繪的是桐廬縣的風(fēng)光。

　　1000多年后的今天，桐廬跟藝術(shù)的緣分依然在延續(xù)：村頭鄉(xiāng)野間，一件件充滿生命力的作品恣意昂揚(yáng)；灶臺(tái)屋舍旁，一個(gè)個(gè)飽含趣味的巧思悄然綻放。在藝術(shù)之風(fēng)的吹拂下，秀翠的自然之景與充滿活力的藝術(shù)之鄉(xiāng)交相輝映，訴說(shuō)著藝術(shù)哺育鄉(xiāng)村發(fā)展的故事。

　　田園承載悠悠文脈

　　秋末冬初，江南大地涼意漸濃。桐廬縣梅蓉村水杉大道上，幾片黃葉倏然掉落?！八臅r(shí)不同景，水杉大道是前人留給我們的藝術(shù)品?！贝迕裨毫终f(shuō)，“當(dāng)時(shí)，梅蓉村‘敢叫荒灘變綠洲’，吸引了大量中外客人前來(lái)參觀。為展現(xiàn)精氣神，村里種下1000多棵水杉苗。老支書(shū)身披蓑衣，風(fēng)雨無(wú)阻地看護(hù)，才讓這樹(shù)長(zhǎng)得如此茁壯。之后，來(lái)采風(fēng)的攝影家、畫(huà)家一批接一批，藝術(shù)也漸漸融入村民們的日常生活?！?/p>

　　梅蓉人懂創(chuàng)造，也懂守護(hù)。建于1914年的羅家大屋，如今被作為梅蓉鄉(xiāng)賢館，成為見(jiàn)證村子發(fā)展變遷的“活化石”。古宅內(nèi)，中央新聞紀(jì)錄電影制片廠拍攝的紀(jì)錄片《訪梅蓉大隊(duì)》正循環(huán)播放。“瞧！片子里這兩位是我的父母?！标悵M良笑著說(shuō)，“1963年我剛出生，村里就已經(jīng)有影視紀(jì)錄啦！現(xiàn)在觀影聽(tīng)?wèi)虻膫鹘y(tǒng)猶在?！?/p>

　　除了觀影看戲，村民也參與藝術(shù)創(chuàng)作。“廣州美術(shù)學(xué)院的藝術(shù)家?guī)е蠹乙黄饎?chuàng)作。”袁春林指著鄉(xiāng)賢館門(mén)前的雕塑《耒耕田肥》自豪地說(shuō)，“這可是我們共同的作品！”

　　這樣的藝術(shù)品共26件，隨機(jī)分布在村子的各個(gè)角落?！斑@片不銹鋼竹林叫《竹映詩(shī)瘦》，上面刻著歷代跟梅蓉有關(guān)的詩(shī)句。燈光映照下，詩(shī)詞成為獨(dú)特風(fēng)景。”現(xiàn)在，陳滿良在村里開(kāi)觀光車(chē)。在他看來(lái)，所行之處，皆是藝術(shù)。

　　江、堤、田、村依次向上排布，村民推窗見(jiàn)景，開(kāi)門(mén)賞花。昔日，梅蓉村九里梅花十里香；如今，油菜花和水稻交替生長(zhǎng)，扮靚了富春江左岸的金黃。依山傍水的梅蓉村也成為游客眼中的藝術(shù)品。

　　非遺浸潤(rùn)萬(wàn)戶千家

　　粉墻黛瓦錯(cuò)落，青石板路蜿蜒，小溪緩緩流淌。深澳村懷素堂內(nèi)，杭州亞運(yùn)會(huì)的印記猶在：桐廬馬術(shù)比賽主題燈彩懸掛于堂內(nèi)古老的梁木上。“這是我為杭州亞運(yùn)會(huì)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)制作的燈彩，來(lái)往游客可以在這里了解深澳村的非遺。”申屠飛東說(shuō)。

　　申屠飛東從小跟著外公學(xué)習(xí)燈彩制作。“小時(shí)候，燈彩就是我的玩具。”申屠飛東說(shuō)，“從搭骨架、刷油漆、裝彩燈，到鋪綢布、畫(huà)造型、上顏色，燈彩的制作工藝復(fù)雜精細(xì)?！?/p>

　　“現(xiàn)在，每逢春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，人們非常喜歡用這些非遺工藝品營(yíng)造節(jié)日氛圍。”在申屠飛東的帶動(dòng)下，深澳村越來(lái)越多的人開(kāi)始參與燈彩制作?？吹枚畧D紙的搭骨架，會(huì)裁剪的鋪綢布，古老的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在這些村民手上又重新煥發(fā)生機(jī)。

　　張?jiān)邮菄?guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目桐廬剪紙的傳承人。在杭州亞殘運(yùn)會(huì)宣傳片中，她向世界展示了剪紙技藝。“從最初的裝飾品，到現(xiàn)在的藝術(shù)品，剪紙正在被越來(lái)越多的人喜愛(ài)?！睆?jiān)幽弥髌愤呎故具吔榻B，“村里的男女老少，有空都愛(ài)到我這里看一看、學(xué)一學(xué)。我向他們介紹剪紙語(yǔ)言和剪紙文化，他們慢慢從‘看熱鬧’變成‘看門(mén)道’。”

　　拾級(jí)而上，古宅里琴聲悠揚(yáng)，80歲的申屠光龍正揮毫潑墨?！拔移綍r(shí)喜歡書(shū)法，也愛(ài)畫(huà)畫(huà)，沒(méi)事兒的時(shí)候就在這里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)?！苯衲?月，深澳茶館正式啟用，村民們?cè)诖讼缕迤奋?、看戲觀劇?！捌綍r(shí)，這里越劇、評(píng)彈、相聲表演不斷。小百花越劇團(tuán)的戲，我們?cè)诩议T(mén)口就能看，別提有多開(kāi)心！”聊起現(xiàn)在的生活，申屠光龍滿臉的幸福，“這樣有滋有味的日子，好不快哉！”

　　藝術(shù)滋養(yǎng)村民心靈

　　“2016年，我來(lái)到石舍村，這里靜謐的山水深深地吸引了我。之后，我便常到此寫(xiě)生，跟村民們成了朋友?！?/p>

　　金鈺琦是來(lái)自上海的畫(huà)家，他在石舍村租了一座古宅，用水彩畫(huà)記錄村里的山水草木、民風(fēng)習(xí)俗?，F(xiàn)在，他把自己稱(chēng)為石舍村新村民。

　　“我們這兒每位村民都是藝術(shù)家！”金鈺琦指著墻邊的畫(huà)作驕傲地介紹，“這些都是村民自己畫(huà)的。他們用顏色訴說(shuō)自己對(duì)山水的感知。”

　　金鈺琦寫(xiě)生時(shí)，村民會(huì)圍在他旁邊，聊日常也聊創(chuàng)作。他辦畫(huà)展時(shí)，村民們會(huì)特意趕來(lái)觀展。“起初，村民并不懂藝術(shù)，但他們認(rèn)得畫(huà)中的地點(diǎn)，并開(kāi)心地分享畫(huà)中的故事?！甭?，有村民開(kāi)始主動(dòng)跟金鈺琦學(xué)習(xí)水彩畫(huà)?！皝?lái)學(xué)畫(huà)的，有七八歲的小孩，也有六七十歲的老人。今年5月，我和村民們的水彩作品亮相浙江展覽館?！苯疴曠d奮地說(shuō)，“藝術(shù)的種子就這樣在村里生了根、發(fā)了芽?！?/p>

　　石舍村村東，流水潺潺，樹(shù)木蔥蘢。放學(xué)歸來(lái)的孩童三三兩兩在附近的“灑秀”書(shū)吧里翻閱書(shū)籍。

　　“灑秀”是石舍村村民的精神居所。與金鈺琦一樣，“灑秀”的主人邢偉彬在山水田園間找到了自己的一方樂(lè)土。

　　走進(jìn)“灑秀”，首先映入眼簾的是3000多本圖書(shū)構(gòu)成的書(shū)墻?！跋Ｍ谶@里幫助大家找回閱讀?！毙蟼ケ蜻@樣講述自己打造這個(gè)公共圖書(shū)空間的初衷，“石舍讓人安靜，‘灑秀’讓大家回歸思考?！?/p>

　　通過(guò)與桐廬圖書(shū)館合作，這家鄉(xiāng)村生活書(shū)吧正悄悄改變村民們的生活方式。“也許老人讀書(shū)困難，但他們會(huì)把孩子們送過(guò)來(lái)看書(shū)。”邢偉彬說(shuō)，“回鄉(xiāng)的年輕人，也都愿意來(lái)這坐一坐，或看書(shū)，或參加書(shū)畫(huà)展?！?/p>

　　“現(xiàn)在，村民們會(huì)主動(dòng)與來(lái)村里參觀的游客互動(dòng)，舉止優(yōu)雅，談吐自信；舉辦活動(dòng)時(shí)，村民都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)疏導(dǎo)交通、打掃衛(wèi)生等工作?！毙蟼ケ蛘f(shuō)，“這些改變讓我驚訝而又欣慰?！?/p>

　　藝術(shù)改變了桐廬鄉(xiāng)村的面貌，聚攏了桐廬鄉(xiāng)村的人氣，喚醒了村民們的鄉(xiāng)土記憶，更滋養(yǎng)了村民們的心靈。

　　《光明日?qǐng)?bào)》（2023年11月15日 13版）